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计量复习用.doc

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计量复习用

随机干扰项的引入: 代表未知的因素 代表残缺数据 代表众多细小影响因素 代表数据观测误差 代表模型设定误差 变量的内在随机性 CLRM: 解释变量是确定性变量 随机干扰项具有零均值、同方差及不序列相关性 随机干扰项与解释变量之间不相关 随机干扰项服从零均值 暗含5.样本容量增加,解释变量样本方差趋于常数 6.模型设定正确 参数估计的检验(双变量回归): 当未知,用它的无偏估计量代替, 服从自由度为n-2的t分布 最小二乘法 总体预测: 均值: 个体: 多元部分: 最小二乘原理 最小,即参数估计值是方程组的解 求,解得 所以, 离差形式下: 优度检验 定理3.2.4 设为任一可估函数,为的任一解,则有: (1)为的极大似然估计(ML估计),且有: (2)为的ML估计,且有: (3)与相互独立。 证明:(1)和的似然函数为: 在上式取对数令,并对和分别求微商,令其等于零,得: 解此方程组,得和的ML估计分别为: 又对任何函数,为其ML估计。而为的线性函数,, 故有: (2)另一方面,,故有: 其中,,再由的幂等性,以及 故有: (3)最后,由于和分别为正态向量的线性型和二次型,而,故知和相互独立。 结构模型识别问题 1.g 模型中内生变量(估计的变量)个数 k 模型中先决变量(外生政策+滞后)变量个数 模型中第i个方程中内生变量个数 模型中第i个方程中外生变量个数 2. 3. 4. 第i个结构方程不可识别 第i个结构方程可以识别 5. 恰好识别 过度识别 异方差性 即对于不同的样本点,随机干扰项的方差不再是常数,而是互不相同 后果: 1.参数估计量非有效。2.变量的显著性检验失去意义。3.模型的预测失效 检验: 1.图形检验 2.帕克检验 1)做普通最小二乘回归,不考虑异方差问题 2)从原始回归方程中求残差,求平方,取对数 3) 4),即无异方差 5)显著,拒,有异方差 接受,同方差 3.戈里瑟检验(Gleiser)检验 4.怀特检验 修正:加权最小二乘法WLS 已知: 未知:令, 序列自相关 在其他假设仍成立的条件下,随机干扰项序列相关即 产生原因: 经济变量固有的惯性 模型设定的偏误 数据的“编造” 后果: 参数估计量非有效 变量的显著性检验失去意义 模型的预测失效 检验方法: 图示法 回归检验法 德宾-沃森检验法(Durbin-Waston) 条件:(1)解释变量X非随机 (2)随机干扰项为一阶自回归形式: (3)随机模型中不含有滞后应变量 (4)回归模型有截距项 原假设,即不存在一阶自回归 构造统计量 查表得上限和下限,与样本容量n和解释变量个数k有关 正自相关,不确定 无自相关,不确定 负自相关 拉格朗日乘数检验 补救:1.广义最小二乘法 2.广义差分法 复共线性: ,即某两个变量或多个变量出现了相关性 原因“ 1.经济变量相关的共同趋势 2.滞后变量的引入 3.样本资料的限制 后果 完全共线性下参数估计量不存在 近似共线性下普通最小二乘法参数估计量的方差变大 变量的显著性检验和模型的预测功能失去意义 检验: 检验复共线性是否存在 两个解释变量,两个变量之间的相关系数r接近1 多变量,若在OLS下,和F较大,但各参数的t检验值较小 判明存在复共线性的范围 判定系数检验法 令为第j个解释变量对其他变量的可决系数, 若存在较强共线性,则较大且接近一 逐步回归法

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