辽源英语2班学习简报002.ppt

辽源英语二班学习简报第二期 制作者：付亮 评优方案 　优秀学员奖，原则上不超过参加远程培训合格学员总数的5%，由培训基地颁发优秀学员证书。 　评选标准： （1）学风扎实，态度认真，克服工学矛盾，积极参与学习。 （2）完成全部学习任务，成绩优秀。 （3）主动性强、参与度高，积极参与或主持各项网上和线下研讨活动，在学习过程中发挥模范带头作用。 关于严查远程培训中各类抄袭行为的通知 今年的国培工作在各位辅导教师和管理员的共同努力下，已进入良好的运行轨道。各位辅导教师和学员积极参训，注册、自主研修、作业辅导等各项工作进展顺利，取得了预期成果。但是在论坛和作业提交的环节，存在个别学员抄袭作业、粘贴评论的行为。给辅导教师的批改，推荐工作带来了极大的障碍，也引起广大学员的极大愤慨。 为端正学习，提高远程学习质量。省教育厅师范处要求中小学教学技能和中小学教育技术三个远程培训项目开展一次严查各类抄袭行为的活动，并提出如下要求： 1.各级远程培训机构要将本通知在远程培训网站上进行公告。 2.各市、县管理员要负责本区域内各类抄袭活动的查处工作，协助辅导教师做好学员作业的督查工作，对于辅导员发现的问题及时处理。对于情节严重的责成其所在县区、学校对其进行批评教育。 3.辅导教师在批改、推荐作业时，对发现抄袭行为，要将其姓名、所在单位名称、抄袭作业链接地址等信息及时上报各市级管理员。 关于严查远程培训中各类抄袭行为的通知 4.自本公告发布之前的抄袭作业，由辅导员通知学员自行删除抄袭作业并重新补交。 5.自本公告发布之日起，对学风管理不到位，作业抄袭现象严重的市、县将取消其工作先进单位评选资格；对批评教育不改没有重新补交的违规学员，省项目执行办将在平台通报，取消获得国培合格证书的资格。 作业选箤 姚黎黎 Unit 4 My Home 一、新认识、新思考： 　根据新课程标准，教学要从学生兴趣出发，充分体现以学生为主体、以老师为主导的思想，使学生养成良好的学习习惯。在本课的教学中，鼓励学生大胆使用英语，让他们勤动口、勤表演、勤操练，从中发挥学生的主观能动性，并且使每个学生都主动参与到课堂教学中，在英语的海洋中尽情遨游，体会英语学习的乐趣。 作业选箤 二、教学内容分析： 　本单元的教学内容都是围绕“Home”这一学生喜闻乐见的话题展开本节课是本单元第一课时，它的主话题Room，主要学习各个房间的英文名称，并且简单描述自己的家。内容比较贴近学生的生活，易于学生理解掌握。因此，在教学中要开展丰富多彩的课堂教学活动，才能寓教于乐，调动显学生的求知欲和好奇心，使学生的学习变被动为主动，变乏味为有趣。 作业选箤 三、设计理念. 　1. 以兴趣为导向，激发学生学习动机。 　本课设计的游戏、竞赛、说唱以及多媒体课件，极富情趣，又能活跃课堂气氛，激发学生兴趣，使课堂充满生机活力。 　　2. 巧用多媒体资源，使教学情景“立体”化 　在小学英语教学中，教学内容的特点和学生学习英语的心理特征，决定了小学英语课堂教学的情境化。而利用多媒体网络资源，创设的对话和生活情景，可立即使教学的情境“立体”起来，使师生之间、生生之间产生互动，相互交流信息，达到在新的情境中创造性地运用语言的目的。 　3. 联系生活实际，引导学生语言表达 　教育源于生活，更要用于生活。为了挖掘学生的潜能，启发学生对所学语言进行合理的创造性的运用，真正体现语言的交际功能，在教学本课时紧密联系了学生的日常生活，在不知不觉中使学生学之自然，用之自如。 作业选箤 范丽莉 新标准英语（三起）第二册 Moudle 3——Unit 1 I like football 教学设计理念： 　本课中我充分考虑到学生的年龄特征、兴趣和认知水平，准备了直观、生动的教具，发挥英语歌曲、chant、游戏比赛以及TPR活动的激趣作用，让学生在愉快的气氛中感受英语，运用英语。 教学内容及教育价值分析： 　本单元是一节情景对话课，围绕运动这一话题展开。学生要会谈论运动项目以及正确运用英语表达自己的喜好。 作业选箤 教学目标： 1、知识与能力目标： 　⑴听,说,认读单词：like,football,basketball,table tennis,morning exercises。 　⑵听懂,会说句子I like…和I don’t like…,并能够正确运用这两个句型表达自己对体育运动的喜好。? 　⑶培养学生初步运用英语的能力。 2、过程与方法目标： 　采用全身动作反应法，渗透任务