竹影(经典).ppt

文中写道“大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来得很久了。”这句话中以及后来爸爸的表现，你觉得爸爸是个怎么样的人？ 爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的，爸爸善于保护孩子的童真、童趣，善于保护孩子的创造力。 “爸爸 ”是以艺术领路人的身份出现，他适时地利用孩子的游戏因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。 赏画谈画 欣赏中西方画的名画图片，感受不同的艺术魅力。你能看出哪些是西洋画，哪些是中国画吗？ 小组讨论 从表面看，中国画和西洋画有何不同？找出文中父亲最具概括性的语言。 人物 看一看，分一分 中国画盛用线条 西洋画常用明暗 中国画—符号 西洋画—照相 （神似） （形似） 父亲口中的墨竹和朱竹： 1、中国画盛用线条，西洋画线条都不显著； 2、中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法； 3、中国人物画不讲解剖学，西洋人物画很重解剖学； 4、中国画不重背景，西洋画很重背景； 5、中国画题材以自然为主，西洋画题材以人物为主。 中国画与西洋画的区别： 总之，中国画重写意，重神韵，像符号；西洋画重写实，重形似，像照相。 ? 西洋画像照相，中国画像符号。 请结合课文谈谈怎样理解这两句话? ? 西洋画像照相，中国画像符号。 ? 西洋画像照相，中国画像符号。 中国画重写意，与我们民族传统的审美观有很大的关系，重神似而不重形似； 而西洋画重写实，也和西方文化重实验相关。 ? 西洋画像照相，中国画像符号。 比较本文与《童趣》异同 相同点： 都是表现童真童趣； 都富有想象力和审美情趣 不同点： 《童趣》是文言文，选取了几件事；注重想象和联想。 《竹影》是现代文，一件事，注重审美能力。 点拨：比较阅读是一种阅读的方法；通过对两篇文章的主旨、选材、语言、手法的比较，达到对文章更深入的理解。 希望同学们学习比较阅读的方法，并应用在平日的阅读中，提高自己的阅读能力。 游 戏 艺 术 童真童趣 美 竹 影 丰子恺 小结 游戏是儿童的正当行为，玩具是儿童的天使。 —— 鲁迅 △我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花编花环……留心一下，想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢? Play Games 堆雪人、堆积木、玩泥巴——建筑雕塑艺术 过家家、老鹰抓小鸡——戏剧表演艺术 敲击杯碗、玩拨浪鼓等有声玩具——音乐类 跳皮筋、跳房子、丢手绢——舞蹈类 编故事、猜谜语——文学类 剪纸、做纸飞机——手工艺 其实，艺术并非高不可攀，它往往就存在于日常生活之中！ 美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。 ——罗丹 1、取材于平凡的生活小事； 2、行文简洁，文情并茂。 老师寄语： 童心童趣是天真烂漫的，一去不返的童年是美好的，只要我们拥有一颗童心，就能拥有童年般的快乐；看似平凡的生活，用心体会处处有滋有味，做生活的有心人，其实生活中的美无处不在。 诚如罗丹所言： 对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。 * 该课件由【语文公社】友情提供 　　1. 竹之悟：竹------每前进一步都要做一个小结；竹------外强中干。你还能悟出多少？ 2. 收集有关画竹的名家或关于竹的名句名篇. 　　３．课外请同学们观察一下月亮下面人头上究竟会冒烟吗？那又是为什么？ * * 你有我有他也有， 黑身黑腿黑黑头， 灯前月下跟你走， 就是从来不开口。 你猜，你猜， 　　　　你猜、猜、猜 （打一事物） 一、想一想有“影”字的四字成语。 形影不离、形单影只、形影相吊（慰问）、顾（看） 影自怜 刀光剑影、 影影绰绰（形容模模糊糊，不真切。） 杯弓蛇影（比喻疑神疑鬼，自相惊扰。 又比喻虚幻，实际上并不存在的东西。 二、试一试 民间艺术：皮影戏（有千年历史） 　 有“影”的诗句 “举杯邀明月,对影成三人。” “峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流” “天上月一轮,湖中影成三” “山光悦鸟性,潭影空人心。 “孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流” “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 竹影 丰子恺 学习目标 1、速读课文，整体感知，了解游戏中存在艺术之美。 2、品析文中充满情趣的描写，把握课文主旨。 3、了解中国画与西洋画的不同特点。 4、联系实际，感悟生活，培养口头表达能力。