鉴赏古诗词的表现手法.ppt

术语理解辨析 反衬（侧面）：为了突出甲事物的特色却侧重对与甲事物相对或相反的乙事物进行描摹。 如 “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。” ——王籍《入若耶溪》 “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”——杜甫《蜀相 》 对比（双面）：描摹相类或者相反的甲乙两个事物，通过比照来突出事物特点或者作者的感情。 如 “朱门酒肉臭，路有冻死骨”—— 杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》 “陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥， 鳞鳞居大厦。”——梅尧臣《 陶者》 虚实结合：诗词中既包含 客观世界中存在的实象、实事、实景又包含眼前未见（回忆 想象）的虚的事物。如 《江城子》上阕“尘满面……”写词人的现实景况，为“实”。下阕“夜来幽梦……”写想象中和亡妻相见的情景，为“虚”。 《雨霖铃》上阕“寒蝉凄切……”写词人与情人分别的情景，为“实”。下阕“今宵酒醒何处……”写别后想象自己寂寞孤单的情景，为“实”。 “积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。”——张先《题西溪无相院》 （2009湖北） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ ——杜甫《绝句二首（二）》 “城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花“——辛弃疾 《鹧鸪天 代人赋》（2009宁夏 ） “ 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。” ——白居易《邯郸冬至夜思家?》（2005全国1） 根据答案及评分标准，你能总 结出诗歌表现手法鉴赏的评分要点 及具体的解题步骤 吗？ “常用表现手法”答题格式： 1、阅读下面的诗歌回答问题。 答题思路 诗的第二句描写天未放亮，“星斗阑干”，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。 两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞之情。 （2007全国1）阅读下面这首诗，回答问题。 秋夜寄邱二十二员外 韦应物 怀君属秋夜，散步咏凉天。 山空松子落，幽人应未眠。 参考答案 答：整首诗歌运用了虚实结合的表现手法。 前两句是写作者自己，因 “怀君”在 “秋夜”徘徊沉吟“散步咏凉天”，这是实写。后两句诗人让思绪飞到了远方，想象所怀念之人在此时彼地“应无眠”的景况，是虚写。虚实相生，使眼前景物与想象中的景物并列，使怀人之人与所怀之人两地相连，进而表达了异地相思之情的浓郁。 （一） 审准题干，避免答非所问。比如：表达方式？修辞方式？表现手法？抒情方式？描写方式？表达技巧？写作方法（手法）等。 （二）表述全面，思路清晰。一般思路如下：指出手法 →结合诗句阐释→表达效果（景物特色、主旨或感情），因为高考评卷是按点给分。 （三）宁多勿少，避免答不准而失分。如： ”，“烘托”“反衬”如果定不准的话再补充一个“对比” 。“托物言志”可以补充写上“象征”。这样，可以应对高考评卷“多答不扣分答不上不给分”的标准，避免失分。 阅读下面一首宋诗，然后回答问题（05年全国卷３） ????? 雨后池上??????? 刘攽????? 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。????? 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。?????  问题：试从“动”“静”的角度分析这首诗。????。 * 鉴赏古典诗词的 表现手法 叶县高中 辛要东 表达技巧 表现手法 修辞手法： 比喻 拟人 排比 夸张 反问 借代 对偶 表达方式： 烘托、 对比、 反衬、 渲染、 虚实结合、寓情于景、比兴 动静结合、托物言志、用典 借古讽今、抑扬结合等 梳理归纳 描写 抒情 记叙 议论 对比 慧眼识真 反衬（以声衬静） 虚实结合 反衬（以乐景衬哀情） （2008福建）阅读下面这首唐诗，按要求答题。 绝句漫兴九首（其三） 杜甫 熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。 衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。 （注）这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年） 请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。 （6分） 典例分析 参考答案及评分标准： 参考答案1：这首诗景中含情（寓情于景）诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋，“点污琴书”的活动。这些描写既凸现了燕子可爱之态，又生动传神地表现了燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然