第13课时物质跨膜运输的实例.ppt

8、下图是三个相邻的植物细胞，以及它们之间水分流动方向的示意图。图中三个细胞的细胞液，在浓度上的关系是（ ） A、甲＞乙＞丙 B、甲乙丙 C、甲＞乙，且乙丙 D、甲乙，且乙＞丙 甲 乙 丙 B 9、田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”。其原因是（ ） A、根细胞从土壤中吸收的养分过多 B、根细胞不能从土壤中吸水 C、根系不能将水向上运输 D、根系被肥料分解释放的热能烧毁 B 练习: 10.在蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,它的原生质层与细胞壁之间充满了(　　) Ａ．细胞质　　　　　Ｂ．空气 Ｃ．水分　　　　Ｄ．蔗糖溶液 11．人红细胞的渗透压与Ｘ浓度的盐水相当，而浸在Ｙ浓度的盐水中的红细胞破裂，浸在Ｚ浓度的盐水中的红细胞皱缩，问这三种盐水的浓度大小依次为（　 　　） 　　Ａ．Ｘ＞Ｙ＞Ｚ　　Ｂ．Ｙ＞Ｘ＞Ｚ　　 　　Ｃ．Ｚ＞Ｙ＞Ｘ　　Ｄ．Ｚ＞Ｘ＞Ｙ D D 渗透作用装置 半透膜：一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。 单位时间内透过玻璃纸的水分子数多于渗出玻璃纸的水分子数量 不会, 因为纱布的孔隙很大, 蔗糖分子也可以自由透过. 不会, 单位时间内透过玻璃纸的水分子数等于渗出玻璃纸的水分子数量 细胞吸水 细胞失水 复习 比较三种物质运输方式的异同： 项 目 自由扩散 协助扩散 主动运输 运输方向 是否需要载体蛋白 是否消耗细胞内的能量 代表例子 不需要 需要 需要 不消耗 不消耗 需要消耗 氧气、水、二氧化碳、甘油、脂肪酸、维生素D 葡萄糖通过红细胞 葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞；离子通过细胞膜等 高 低 高 低 低 高 浓度差 浓度差 细胞呼吸速率 物质运输速率 物质运输速率 物质运输速率 自由扩散 协助扩散 主动运输 坐标图 物质跨膜运输方式 主要影响因素 浓度差 浓度差、载体数量 能量、载体数量 影响三种物质跨膜运输方式的因素 物质跨膜运输的实例 1．知识与技能 (1)说出细胞在什么情况下吸水和失水。 (2)熟练制作临时装片和操作显微镜观察。 2．过程与方法 (1)尝试从生活现象中提出问题，作出假设。 (2)学习进行探究问题的一般方法和步骤。 学习目标 渗透作用装置 半透膜：一些物质（一般是水分子物质）能透过，而另一些物质不能透过的多孔性薄膜。（如动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳模型） 3.如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液结果会怎样? 1.漏斗管内的液面为什么会升高? 2.如果用一层纱布代替玻璃纸,漏斗管内的液面还会升高吗? 液面不会升高，因纱布的孔隙很大，蔗糖分子也可以自由通透。 液面也不会升高，半透膜两侧溶液的浓度相等时，单位时间内透过半透膜进入长颈漏斗的水分子数量等于渗出的水分子数量。 思考、讨论完成下列问题 科学探究------------渗透现象 由于单位时间内透过半透膜进入长颈漏斗的水分子数量多于渗出的水分子数量。 原理 条件 渗透作用：水分子(或其它溶剂分子)透过半透膜,从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。 半透膜 膜两侧的溶液具有浓度差 溶液A浓度 溶液B，水分子从A B移动 (A单位体积分子数) (B单位体水分子数) 溶液A浓度 溶液B，水分子从B A移动 (A单位体积上分子数) (B单位体水分子数) 顺相对含量梯度 顺相对含量梯度 （一）渗透作用 吸水膨胀 失水皱缩 吸水和失水动态平衡 低浓度溶液中:由于外界溶液浓度＜细胞质的浓度　红细胞—————。 高浓度溶液中:由于外界溶液浓度＞细胞质的浓度　细胞———————。 在等渗溶液中:由外界溶液浓度=细胞质的浓度 红细胞————。 实验现象记录 低浓度溶液 高浓度溶液 人的红细胞 生理盐水 （二）动物细胞吸水和失水 1 2 3 4 5 细胞液 液泡膜 细胞质 细胞膜 细胞壁 原生质层 清水 ? 类比学习 （三）、植物细胞质壁分离 预期实验的结果 ： 由于原生质层相当于一层半透膜，水分子可以自由通过，而蔗糖分子则不能通过，因此在蔗糖溶液中，植物细胞的中央液泡会____，细胞_______；在清水中植物细胞的液泡又会______，细胞_____。 缩小 皱缩 变大 膨胀 进行实验 1.剥取洋葱鳞茎的鳞片叶，外表皮紫色较浓的更好。用解剖刀或刀片在叶片外表皮划一0.5cm见方的“井”字。 2.用尖嘴镊从“井”字中央的一角小心地将洋葱鳞片叶外表皮撕下，平铺在载玻片中央。 3.用小滴管在表皮上滴一滴质量分数为30%的蔗糖溶液，盖上盖玻片。用吸水纸吸去多余液体。 4.在显微镜下观察，可见原生质缓慢收缩，逐渐出现与细胞壁分离的现象，直到原生质收缩成球状小团，与细胞壁完全分开。 5.在盖玻片的一侧滴加清水，用吸水纸在盖玻片的另