阶段综合测试卷-语文人教版.ppt

语文（新目标） 新课标（RJ） 八年级（全一册） 阶段综合测试卷一(月考一) 阶段综合测试卷二(月考二) 阶段综合测试卷三(月考三) 阶段综合测试卷四(期中) 阶段综合测试卷五(期末) 语文·新课标（RJ） 阶段综合测试卷一(月考一) 语文·新课标（RJ） 阶段综合测试卷一(月考一) 一、作者说卷 【试卷的结构】 全卷共27道小题，分为积累运用(30分)、阅读理解(40分)、写作(50分)三部分。 【知识点的分布】 1. 字音与字形：第1、2题。 2. 词语释义：第3题。 3. 词语运用、病句：第4、5题。 4. 修辞方法：第6题。 5. 提取关键词：第7题。 6. 综合性学习：第8、9题 。 语文·新课标（RJ） 阶段综合测试卷一(月考一) 7. 词语的含义及作用：第18、19题。 8. 句子的含义及作用：第10、12、13、14、17、25题。 9. 景物描写的作用：第15题。 10．语言特点：第16题。 11. 文章内容的理解：第11、20、21、23、26题。 12. 概括主要内容：第24题。 13. 结尾的作用：第22题。 14. 话题作文：第27题。 新课标(RJ)　语文　八年级上册全品小复习教师用书【预估难点】 1. 提取关键词。 语文·新课标（RJ） 阶段综合测试卷一(月考一) 2. 文章结尾的作用。 【易错点】 1. 提取关键词：容易提取错误。 2. 书写与军事有关的成语：书写易出错，或者不是军事方面的成语。 二、讲评重点 第22题：结尾的作用 【讲评】 一般情况下，结尾都是按照文章的内容发展和作者的思想脉络自然写出的。文章的结尾往往决定于文章的内容、文体的特征和写作的具体情况等，或总结全文，揭示主旨；或展望 语文·新课标（RJ） 阶段综合测试卷一(月考一) 未来，鼓舞斗志；或画龙点睛，升华主题；或语言含蓄，引人深思。作家在结尾的构思中，除了让结尾发挥内容上的作用外，也有结构上的独具匠心，即有利于文章的结构，注意首尾的照应。 【答题的方法技巧】 在阅读时，我们可以从文段的句意表达上去体会，比如，看和开头或标题是否相似，这种相似就是使篇章完整严谨的表征，可以加深读者的印象，又能给读者留有回味的余地。一般情况下从结构和内容两方面拟定答案。 结尾在文中的作用： 结构方面：点题、首尾呼应、总结全文。 语文·新课标（RJ） 阶段综合测试卷一(月考一) 内容方面：突出人物品质情感、点明中心、深化主题。 【变式练习】 阅读《圆明园情结》，思考：结尾有什么作用？ 【变式练习答案】 点明了中心。 第7题：提取关键词 【讲评】 提取关键词是有关新闻消息题的一种题型。提取关键词的实质是考查学生筛选信息和压缩语段的能力，因此具备这两种能力是解答这种试题的前提，当然作为一种独立的题型，它还有自身的特点。本题是关于日本地震的，主要内容很明确，也是同学们所熟知的，相对来讲，试题难度不大。 语文·新课标（RJ） 阶段综合测试卷一(月考一) 【答题的方法技巧】 答题时要做到如下几点： 1. 首先明确具体要求。并不是每一道“提取关键词”的题的要求都是一样的，答题前一定要明确试题要求我们提取的是哪方面的关键词，做到事半功倍。 2. 研究语段话题。任何语段，无论是记叙、议论或说明，它总是围绕一个话题来展开的，体现话题的词语肯定是关键词之一。 3. 寻找中心语句。有的语段有较为概括的中心句，或提示下文，或总结上文，或承上启下，我们可抓住这个句子，从中提炼出最能反映材料内容的关键词。一般情况下，关键词就“隐藏”在主要信息之中。 语文·新课标（RJ） 阶段综合测试卷一(月考一) 4. 注意用词频率。有时，词语出现的频率也可作为我们答题的一个参考依据，因为有些时候，作者要对重要的内容或反复强调，或多方论述，或全面介绍，这就必然导致相关词语出现的频率较高。 5. 对所选关键词来一个回顾。看一下关键词中内容有无重复之处，再看一下信息要点全不全，最后将关键词连缀起来看意思是否连贯，是否准确地反映了原语段的主要内容。 【变式练习】 从下列消息中，提取四个关键词语并填写在横线上。 据悉，从2010年开始，网络家教登陆重庆市，由于这种家教方式打破了时空限制，不少培训机构看中了其中的商机，纷纷 语文·新课标（RJ） 阶段综合测试卷一(月考一) 推出该项服务，不仅有学大、新东方等大型连锁培训机构，就连一些小型机构也加紧上马。相较于传统的面对面家教，网上家教有哪些优势？昨天，记者以新手的身份进入市内一家提供网络家教的网站发现，只要注册成网站用户，交付一定的费用，购买该网站的学习卡，就可以享受家教服务。教育界业内人士表示，与传统家教相比，网络家教只需要一台电脑、一个鼠标，就能让学生足不出户，在家学习，而且还跨越了空间的阻隔，即使身处一个小城市，只要约好时间就能让全国名