第18课《竹影》].ppt

满意；称心；舒服。 你可以尝试着用这样的句式来说： （在一个·······夜晚，一群孩子在月光下做什么········） 堆雪人、堆积木、用泥巴造房子—建筑雕塑艺术 骑木马、过家家、老鹰抓小鸡——戏剧表演艺术 涂鸦、在身上画手表、在手指头上画人脸、踩脚印画在沙滩上——绘画类艺术 敲击杯碗、玩拨浪鼓等有声玩具——音乐类 女孩子跳橡皮筋、跳房子——舞蹈类 起外号、编故事、猜谜语、瞎掰歌词——文学类 剪纸、做纸船纸飞机——手工艺 * * 你有我有他也有, 黑身黑腿黑黑头, 灯前月下跟你走, 就是从来不开口。 （打一事物） 猜一猜 丰子恺 　　《竹影》是一篇优美的散文，文情并茂，情景交融．让我们跟着丰子恺走进《竹影》，去体会其中美的意蕴和神气！ 丰子恺，原名丰润, 浙江崇德人,现代画家、散文家。他自幼爱好美术，1921年赴日学习音乐和美术。回国后，曾任复旦大学、浙江大学美术教授。后专门从事绘画和写作。 丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们喜爱。他的散文在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《随笔二十篇》等 。 惬 意 水门汀 徘徊 口头禅 参差不齐 乱撇 包罗 蘸 朱砂 疏密 qiè tīng shū zhàn chán cēn cī piě luó shā pái huái 包括（指大范围） 长短、高低、大小等不一致。 惬意： 包罗： 参差不齐： 通读课文，概括课文内容: 想一想！ 什么人： 干什么： 表现了： 说明了： “我”、弟弟、华明、爸爸 借着月光画竹影，并和爸爸探讨中国画的知识 真切的童真童趣 艺术和美有时就蕴含在孩子的童稚活动中 丰子恺为我们讲述了一件怎样的往事？（概括文章的主要内容。） 在一个闷热的夜晚，一群孩子在月光下画竹影，并和爸爸探讨中国画知识，从中得到了一次艺术体验。 整体感知： 第一段主要交代了什么？ 时间： 地点： 人物： 起因： 夏天吃过晚饭后 屋后的院子 我和弟弟 乘凉 讨论： 　本文通过写孩子们看天、看月、 看人影、看竹影、描竹影活动， 洋溢着天真烂漫的童真童趣，文 章通过哪些句子体现童真童趣 呢？有感情地朗读相关的语句。 看天 ★ 天空好像一盏乏了油的灯， 红光渐渐地减弱 ★ 那光一跳一跳地沉下去，非 常细微，但又非常迅速而不可挽救 ★另有一种微光，渐渐地在那里强起来 ★原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光 看月 ★院子里的光景已由暖色变成 寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了 ★月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中 看人影 ★ 门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳过来 ★ 头上有一缕一缕的细烟，好 像漫画里所描写的动怒的人 看竹影 ★我们同时发现了映在水门汀上的竹叶的影子，同声地叫起来：“啊！好看啊！中国画！” ★弟弟说：“我先有一个问题给你们猜：细看月亮光底下的人影，头上出烟气。这是什么道理？”于是大家蹲下看水门汀上的人影并争论起来。 描竹影 ★ 大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。 细致的观察力 丰富的想象力 极强的模仿力 （童真童趣） 纯洁的童心 看天 看月 看人影 看竹影 描竹影 孩子们与父亲一同探讨中国画，哪句话最能体现西洋画和中国画的区别？（ 阅读第六段） 西洋画像照相，中国画像符号。 你是如何理解第六自然段中“西洋画像照相，中国画像符号。”这句话的？ 加油啊！ 照相是对事物真实的反映； 符号是抽象地指称事物。 西洋画重写实，重形似，客观性强； 中国画重写意，重神似，主观性强。 中国画像符号 西洋画像照相 中国画重神韵 西洋画重形似 中国画盛用线条 西洋画常用明暗 中国画重写意 西洋画重写实 艺术并不是高不可攀的东西，它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。 回想一下：你是否也曾经进行过一种艺术上的创造，也有艺术上的发现呢？ 1、取材于平凡的生活小事； 2、行文简洁，文情并茂。 *