雷电颂课件-副本.ppt

雷电颂;学习目标：;郭沫若:作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名开贞.代表作：诗集《女神》；历史剧《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高渐离》《南冠草》 ;屈原，我国最早的爱国诗人。名平，字原，战国时楚国人。主要作品：《离骚》、《九歌》十一篇、《九章》九篇、《天问》等，收在西汉刘向辑集的《楚辞》里。;;;;第五幕;检查预习：;戏剧;舞台说明;时间： 地点： 环境：;雷电颂;《雷电颂》是屈原歌颂风雷电、怒斥神祗的内心 独白。也是一篇散文诗。 独白是人物直抒胸臆 、直接流露内心深处最强烈的思想感情的一种戏剧艺术的表现方法。;爱国爱民，忠贞不屈，有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。;;2、象征手法的运用，使作者难以言明的思想情感表达得更加含蓄、深沉、凝练。;1、想像瑰丽奇特，闪耀着革命浪漫主义的光???。;风雷电---- 黑暗---- 洞庭湖、东海、长江---- 有形的长剑、无形的长剑 ---- ;没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛 ---- 土偶木梗的群像 ----;3、运用多种修辞手法，增强语 句的气势和情感色彩。;比喻----;排比、反复、反问----;小结：;拓展：;2、比较阅读;1、写出下列句子的象征义。 （1）你可以使那洞庭湖，使那长 江，使那东海，为你翻波涌浪，和 你一同地大声咆哮啊！ ;（2）我思念那洞庭湖，我思念那长 江，我思念那东海。 象征诗人虽被流放，但仍心系祖国 和人民。 （3）你们这些土偶木梗，你们高坐 在神位上有什么德能？你们只是产 生黑暗的父亲和母亲！ 象征昏庸无能的统治集团，不能为国为 民，只会欺民惑众，压迫人民。;2、写出下列句子使用的修辞手法。 A、光明啊，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。 （ ） B、哭，哭有什么用？眼泪，眼 泪有什么用？（ ） C、你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！（ ）;预习预案：