青春期主题班会(5班1小组).ppt

Thank you The end. 初一五班 阳光弥漫 致青春 初二 5 班 人的一生可分为哪几个阶段？ 你知道吗？ 乳儿时期 幼儿时期 儿童时期 青春期 成年期 壮年期 老年期 考考你： 青春期处于人生的哪个季节呢？ （人生的春天） 什么是青春期 青春期就是适龄青少年所处的一个生长阶段，主要是由童年走向成熟的一个过渡，集中在10、12——16、17岁，是青少年经历的一个重要时期，要经历躯体和心理上的心剧变化。 青春期心理特征 ★独立性增强。随着学生们自我意识的形成，他们的独立性急剧增强，他们不再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。这种从被动到主动，从依赖到独立的转变， 对于青少年来说是成长的必由之路。 ★情绪两极化。 青春期孩子情感浓烈，热情奔放，情绪的两极性表现得十分突出。他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而抑郁消沉。他们情绪多变，经常出现莫名的烦恼、焦虑。 ★心理上“锁”。 进入青春期，学生们结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代，进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展，情绪自控能力比孩提时有了较大的提高，学会掩饰、隐藏自己的真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。 ★心理向成熟过渡 青春期是长大成人的开始，是由不成熟向成熟的过渡。这一过程对他们来说是漫长而痛苦的。此时，他们既非大人，又非儿童，原来的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。因此，他们的内心充满了矛盾和冲突。比如，生理成熟提前和心理成熟滞后的矛盾；独立意识增强与实际能力偏低的矛盾；渴望他人理解，但又心理“闭锁”的矛盾。 ★行为易冲动。 美国和加拿大学者的必威体育精装版研究指出，青春期青少年的大脑中，负责控制感情和冲动的神经尚未发育成熟，这是他们易冲动的原因。 小调查：以下每个问题请选择回答：“是、不一定、 不是”。 （1）我特别不喜欢大人们夸我是个乖孩子。 （2）我变得爱顶撞家长。 （3）我不屑于玩小学生热衷的游戏。 （4）我想独自决定与自己有关的事情。 （5）我愿意模仿自己崇拜的人。 （6）我对新鲜事特别感兴趣。 （7）在和他人争论时，明知自己输了，还是要撑下去。 （8）有心里话不爱和大人说了，但与好朋友谈起话来却没完没了。 （9）我希望自己更整洁、漂亮、潇洒，因此照镜子的次数也多起来。 （10）我突然发现异性同学变得陌生了。 心理的变化有： 1、自我意识的产生 2、意识的觉醒与发展 3、情感更深刻、认识能力进一 步发展 4、智力逐步发展到高峰 这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。但如果处理不好，将会阻碍我们的发展。因此，我们要学会调控内心心理矛盾，保持心理健康，顺利度过青春期。 解决好心理矛盾的好方法： 1、向他人倾诉，寻求帮助 2、转移注意力，如：听音乐、打打球等 3、在适当场合宣泄，如：放声歌唱等 4、记日记 5、去郊外踏青 …………….. 男生 女生 知识大比拼 规则 男女方各派3人进行抢答 共12题，每题一分 题目包括本学期各科的知识 1.请说出勾股定理公式 2.翻译：帮助某人做某事 help sb.to do sth 或help sb.do sth 3.光年是什么单位？ 长度 4.背出《陋室铭》 5.快速算出3 除15的商 5 6.10秒钟拼出VATONICA Vacation假期 7. ．下列温度最接近23℃的是 （ ） A、人体的正常体温 B、北方冬季的平均气温 C、冰水混合物的温度 D、让人感觉温暖、舒适的房间温度 8.说出4种说明方法 举例子，打比方，作类比， 列数字等 9.虎门销烟发生在多少年？ 1836年 10.背出《长歌行》 附加题 说出“三吏” “三别”（语文） 三吏：石壕吏，潼关吏，新安吏 三别：新婚别，无家别，垂老别 各领风采 初一的生活多姿多彩，大家一起生活已1年有余了。那么，米桑娜（大家）有没有发现男生or女生对班级的贡献呢？ 规则：男生说出女，女生说出男生的优点。（一人一条。每个人之间衔接时间不能超过3秒，超过由对方抢答） 男生：力气大，逻辑思维强，胆子大，体育好…… 女生：细心，心灵手巧，温柔，善解人意…… 在空地上布置一些杂物和障碍，将参加游戏的男生的眼睛用布蒙住，然后由女生在障碍尽头进行言语