青春期心理保健.ppt

钟燕教授 E-mail:zhongyan@163.com 湖南省儿童医院儿童保健所所长,主任医师 中华医学会儿科分会儿童保健学组成员 中华预防医学会儿童保健专业委员会委员 湖南省医学会儿童保健专业委员会主任委员 湖南省医学会理事 湖南省医师协会常务理事 湖南省营养学会理事 湖南省妇联家庭教育研究会理事 湖南省心理协会儿童青少年心理保健委员会副主委 湖南省优生优育协会儿童早期教育委员会副主任委员 湖南省预防医学会儿童保健专业委员会副主委 发表论文和科普文110余篇 主编参编医学专著15本 概述 青春期：从第二性征开始出现到性成熟以及体格发育完全的一段时期 青春期年龄界定： WHO：10～20岁 中国：11～18岁 概述 青春期医学：以青春期的儿童青少年为主要对象 综合基础医学、临床医学、卫生学、心理学 、社会医学、行为科学等学科内容 进入人生的第二次生长突增 生殖系统的快速发育 第二性征发育完全，男女两性形态出现差别 产生剧烈的心理变化，心理上的断乳期 青春期特点 发育过程中的一个特殊阶段 具有极大的可塑性 人生的关键时期 青春期是一个变化时期 青春期是一个反抗时期 青春期是一个负重时期  儿童青少年的心理发育 社会适应能力的发展 情感的发展 行为的发展 性意识的发展 智力的发展 影响心理健康的因素 心理卫生公式（台湾）: B=P/E B-症状出现率 P-内外压力总和 E-自我强度 心理健康程度 与自我强度呈正比 与内外压力呈反比  影响心理健康的因素 外压力 ： 指外界环境不良的应激源，形成一种压 力，对心理产生影响 外压力 1生理性应激源：不适当温度、湿度、照明、空间和噪音等刺激 2心理性应激源：不良的人际交往，人际之间的关系不协调，会导致心理不平衡 3社会性应激源：社会文化背景不良或变化过分强烈难以适应社会环境，产生不良的情绪体验。如家庭变故,亲人去世,父母离异与再组,经济状况改变,住房迁移,制度变更等 影响心理健康的因素 内压力：  指人的身心需要未能满足,产生挫折感,形成一种内部压力,影响到情绪和行为 内压力 1生理需要：睡眠、休息、合理营养、适当运 动、漂亮着装 2心理需要：安全感、受到保护、情爱、自尊公正与合理的评价、被他人所接受、独立成功 3身心需要：如长期得不到满足，行为的动机不能实现，会产生强烈的挫折感，内压力加大最后出现一系列心理问题 影响心理健康的因素 自我强度：  指个体应对内外压力的能力，这种能力与身心素质有关，受遗传和环境的影响，身心素质个体差异大 自我强度 1躯体健康：能正确感知和判断外界刺激，作出恰当反应 2躯体疾病：体质虚弱,精神萎靡,感知与判断力下降，对环境不适应 3气质特征：对自我强度有明显影响，如有人灵活，行动迅速果断，对周围环境剌激敏感；有人行动迟缓，反应慢，沉默寡言，或是注意广度和持久性低，反应强烈，手脚不停，易分心,难适应环境 4性格、能力、兴趣爱好、价值观念：都对自我强度产生影响 影响心理发育的因素 疾病因素 家庭因素 学校和同龄群体 社会经济环境 心理问题的家庭根源 心理发展有其客观规律，先天遗传和生理发展是心理发展的物质前提，后天环境和教育是心理发展的关键 家庭教育是青少年心理发展的基础 家庭是社会生活的基本单位，是人类生活中最主要、最普遍的社会组织。家庭生活是人类生活最重要的组成部分 心理问题的家庭根源 家庭教育的重要功能是发展人的心理 家庭是最早接受教育的场所 父母是孩子的第一任老师 家庭对一个人的智力、体力的成长，道德品质的发展，个性特征的形成产生全方位的影响 孩子的生活大部分是在家里度过的，他们最初的道德观念、价值观正是在家庭中形成的 心理问题的家庭根源 个人的各种心理态度、心理品质、心理特点、性格以及行为习惯的形成与家庭环境和家庭教育有着直接的联系 家庭教育的观点、方式和方法，家庭成员的作风、习惯、品德修养，家长的心理品质、心理发展水平和个性、性格特征都深深地影响孩子的心灵 家庭关系对心理的影响 主要表现为夫妻关系和亲子关系，这两种家庭关系的好坏，对于青少年心理的正常发展有着极为重要的影响 夫妻间的人际关系，合作水平在很大的程度上就预定了家庭的基础特征，特别对孩子的个性形成会产生多方面的影响 家庭关系对心理的影响 如果父母的相互关系是建立在互爱、互敬、互相信任、互相关心、体贴的基础之上，那么就会培养出孩子待人接物中的人道主义、诚实、忠厚等品质 相反，如果孩子在父母关系中看到冷漠、疏远、互不信任，那么将对孩子的道德成长产生非常消极的影响，会让孩子变得冷酷、自私，会妨碍他们培养爱和友情这类重要的道德品