第24课《文学艺术的大师》.ppt

文学艺术是人类文化圣殿的主体，它体现了人类对真善美的追求与创造。在世界近代史上，出现了许多著名的文学大师和艺术巨匠。他们给我们留下了大量的传世之作，为人类文化宝库增添了绚丽多彩的瑰宝。让我们走进那辉煌的时代吧！ 向日葵 * 第四单元 “天才的艺术家” ——文学巨匠托尔斯泰 19世纪俄国著名作家和教育家，批判现实主义文学巨匠。他曾被誉为“心理描写大师”，列宁称他是“俄国革命的镜子”，“一个天才的艺术家”。 《战争与和平》 《复活》 《安娜·卡列尼娜》 “关于正义、法律、宗教、上帝等等一切都是空话，用来掩盖最粗暴的贪欲和残忍！” 文化大师 上文出自哪一部著名的文学巨著？作者是谁？他是哪国人？ 《复活》，列夫.托尔斯泰，俄国人。 这部书作者在文学上作出了什么贡献？他还有哪些著名的作品？ 列夫.托尔斯泰在文学上继承了俄国和西欧批判现实主义的优良传统，并大胆创新。作品内容丰富，涉及大量的哲理、道德、宗教和历史问题，语言精确，擅长深刻细致的心理描写；《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》。 《复活》的情节以一起真实的刑事案件为基础。女主人公玛丝洛娃原是农奴的私生女，生在牛棚，被称做“救下来的孩子”。3岁丧母后成了地主的“半养女、半家奴”。16岁那年被女主人的侄儿、年轻的贵族聂赫留朵夫奸污、遗弃，走投无路，沦为娼妓，最后遭谋财害命的旅店仆役诬陷，被法官们错判流放西伯利亚服苦役。恰巧这时，当上贵族代表的聂赫留朵夫在法庭上认出了她，终于“良心发现”，开始了“灵魂大扫荡”，他决心为营救她而奔走，而且要正式娶她。但玛丝洛娃不愿接受这位老爷的恩惠，在流放中她同政治犯西蒙松结合，精神上得到“复活”。聂赫留朵夫也通过同法庭、监狱、流放所的黑暗现实的接触，加深忏悔，开始与自己出身的阶级决裂：把土地分给农民，财产送给姐姐，斩断自己同上流社会的关系，虔诚地皈依宗教，同样得到“复活”。 凡 ·高 (Vincent van Gogh 1853——1890) 荷兰伟大画家，表现现实主义的奠基者 。 提示：同学们根据阅读情况自由畅谈。 荷兰画家梵.高在近代绘画史上，被称为“追逐生命和阳光的人”、“用生命和灵魂作画的人”。请欣赏《向日葵》，说出这幅名画的艺术风格。你如何认识《向日葵》的艺术魅力？ 如果你读过他的作品请选择你最喜欢的一部，谈谈读后感。 风格大师 艺术风格:表现主义。用色彩来揭示人类精神世界的绚丽，用线条来勾画人类内心情感的冲动。达到艺术与精神的统一。 认识：向日葵是阳光和生命活力的象征，是梵高情感之火的体现，是他苦难生命的缩影。 贝多芬 (Ludwig van Beethoven, 1770——1827) 路德维希·凡·贝多芬德国历史上最伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者，也是世界史上最伟大的音乐家之一。 他最重要的贡献是发展和创造了奏鸣—交响曲的结构形式。 他的音乐线条严整粗犷，旋律简洁质朴、含蓄深情，极富心灵的震撼力。 《英雄交响曲》贝多芬创作的降E大 调，第三交响曲，作于1804年。它的标题 是 “英雄交响曲，为纪念一位伟人而作”， 简称《英雄交响曲》。原稿上的标题是 《拿破仑.波拿巴大交响曲》，是应法国 驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。作 品以拿破仑的业绩为主题。 《第五交响曲》 又称《命运交响曲》， 是其九部交响曲中最杰出的 一部。 通过本节课列夫.托尔斯泰、梵.高、贝多芬他们艰难的人生历史的学习，你有什么收获？你受到了什么启示？ 列夫·托尔斯泰之所以是俄国最伟大的作家之一，就在于他所创作的作品深刻反映了俄国现实生活。他的作品深深打上了他积极探索人生的意义，努力改造不合理社会的烙印，体现了他将个人的命运同国家、民族紧紧联系在一起的崇高品质。 梵·高关怀下层群众的生活，他的一生都处于不断追求和探索中，梵·高的名言集中反映了他严谨的治学态度，值得我们学习。 贝多芬堪称欧洲音乐史上最伟大的艺术家。第一，双耳失聪使他异常痛苦，但他勇于向命运挑战，克服常人难以想象的困难，创作出了《英雄交响曲》等不朽乐章。第二，贝多芬具有强烈的爱国热情，富于正义感。这些都是我们学习的榜样。 谈一谈 训练反馈 （一）精挑细选 1、列宁称列夫.托尔斯泰是“俄国革命的镜子”，是因为他的作品（　　） A、继承了俄国批判现实主义的优良传统 B、内容涉及了大量哲理、道德、宗教和历史问题 C、深刻地展现了俄国剧烈的社会变动　 D、代表了进步的历史观、伦理观和新兴阶级的审美理想 2、要研究19世纪俄国的历史，下列哪部作品可供参考（　　）A、《哈姆雷特》 B、《战争与和平》　 C、《向日葵》