10.01.15高三语文《鉴赏古诗词的语言、形象和表达技巧》.ppt

三、解答诗句要关注遣词造句 从命题形式看，多是指出某个被后人称道 的句子，要求分析其妙处，有时让找出诗中意 蕴深厚的句子加以品析。解读关键语句，包括 诗句的含意、色彩、情味、效果等方面，要结 合诗句中的词语，尤其是注意诗句中精当动 词、形容词以及叠词、修饰语的运用，另外还 要注意诗句的语法现象以及修辞手法等。 颈联被前人评价“形容景物，妙绝千古”， 妙处何在？ 颈联被前人评价“形容景物，妙绝千古”， 妙处何在？ “日”、“春”作为美好事物的象征，提到 前面加以强调，并用“生”、“入”使之拟人 化，无意说理中，蕴含着自然的理趣——海日生 残夜，将驱尽黑暗；江春入旧年，将赶走严冬。 四、概括特色要抓住关键词语 四、概括特色要抓住关键词语 杜甫的沉郁顿挫 李白的豪迈飘逸 高适的悲壮苍凉 李商隐的隐晦朦胧 温庭筠的绮丽香艳 四、概括特色要抓住关键词语 杜甫的沉郁顿挫 李白的豪迈飘逸 高适的悲壮苍凉 李商隐的隐晦朦胧 温庭筠的绮丽香艳 命题形式为概括诗歌的语言特色，或指出 诗歌的语言特色要求评析。这类试题不是要求 揣摩个别字词运用的巧妙，而是要抓住关键词 语品味整首诗呈现出的语言特点， 用来答题的词有：清新自然、朴实无华、 华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、 笔调婉约、简练生动等。但不能简单孤立地用 这样的词语来回答。一般为用一两个词点明语 言特色，用相关语句具体分析这种特色，还可 以指出表现感情、主旨的作用。 分析这首诗的语言特色。 这首诗的语言特色清新自然，口语化。儿化 音“黄莺儿”显出女子的纯真娇憨，后两句用质 朴的语言表明打黄莺是因为它惊扰了思念丈夫的 美梦。该诗非常自然地表现出女子对丈夫的思念 之情。 分析这首诗的语言特色。 【考点分析】 古诗词中词语的使用，考查形式有多种。 不过无论是找出句中的诗眼，还是分析关键词 语在诗中的作用，还是比较不同词语的差异， 究其实质，都是对词语在具体的语言环境中准 确使用及其表达效果的考查，都可归属于“炼 字类”。 【提问方式】 这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 【提问方式】 这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 【提问变体】 某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有 什么作用？或与其他字比较优劣。 常见艺术形象类举： 1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 常见艺术形象类举： 1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 李白： 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 常见艺术形象类举： 1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 李白： 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 2.心忧天下、忧国忧民的形象。 常见艺术形象类举： 1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 李白： 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 2.心忧天下、忧国忧民的形象。 杜甫： 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。 常见艺术形象类举： 1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 李白： 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 2.心忧天下、忧国忧民的形象。 杜甫： 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。 3.寄情山水、归隐田园的隐者形象。 常见艺术形象类举： 1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 李白： 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 2.心忧天下、忧国忧民的形象。 杜甫： 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。 3.寄情山水、归隐田园的隐者形象。 陶渊明： 采菊东篱下，悠然见南山。 常见艺术形象类举： 4.怀才不遇、壮志难酬的形象。 陈子昂： 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 常见艺术形象类举： 4.怀才不遇、壮志难酬的形象。 陈子昂： 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 常见艺术形象类举： 4.怀才不遇、壮志难酬的形象。 5.矢志报国、慷慨愤世的形象。 陈子昂： 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 陆游：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 辛弃疾：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 常见艺术形象类举： 4.怀才不遇、壮志难酬的形象。 5.矢志报国、慷慨愤世的形象。 常见艺术形象类举： 6.友人送别、思念故乡的形象。 李白的《赠汪伦》： “李白乘舟将欲行……” 王维的《九月九日忆山东兄弟》： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 常见艺术形象类举： 6.友人送别、思念故乡的形象。 7．献身边塞、反对征伐的形象。 常见艺术形象类举： 7．献身边塞、反对征伐的形象。 王翰的《凉州词》： 葡萄美酒夜光杯