2017春冀教版语文一年级下册第12课《可爱的小松鼠》课件2.ppt

12 可爱的松鼠 第一课时 冯骥才　1942年出生于天津，祖籍浙江宁波慈溪县（今宁波市江北区慈城镇），当代著名作家、文学家、艺术家，民间艺术工作者，民间文艺家，画家。早年在天津从事绘画工作，后专职文学创作和民间文化研究。其创作了大量优秀散文、小说和绘画作品。并有多篇文章入选中小学、大学课本，如散文《珍珠鸟》。 资料宝袋 课件PPT 作者简介 松鼠　哺乳动物，外形略像鼠而较大，尾巴蓬松而特别长，生活在松林中。 资料宝袋 课件PPT 相关资料 预习检查 课件PPT 读一读。 生活 城市 早市 大街 丛林 钻洞 直立 两个 向上 尾巴 毛发 正好 课件PPT 字词乐园 多音字 正 zhēng zhèng （正月） （正好） 猜谜语： 手心朝上。（打一字） 毛 加减识字： 成+土=（ ） 城 字词乐园 趣味识字 课件PPT 课件PPT 近反义词 字词乐园 喜欢—喜爱 居然—竟然 近义词： 反义词： 喜欢—讨厌 直—弯 课件PPT 字词乐园 词语释义 时常：常常；经常。。 造句：妈妈看电视时时常织东西。 居然：竟；竟然。表示出乎意料。 造句：一向早早来到学校的小红，今天居然迟到了。 课文详解 品词析句 我离开时，它们居然跑跑停停地跟了我一段路，好似送我一程。 “居然”我对松鼠跟上来很惊讶 。“送我一程”说明松鼠很喜欢“我”。 课文详解 朗读指导 课文描写了小松鼠的美丽机智，可爱活泼。朗读时读出“我”对松鼠的喜爱。 结构图解 可爱活泼 课件PPT 可爱的小松鼠 喜 爱 美丽机智 概括主题 这篇课文通过对小松鼠美丽机智，可爱活泼的描写，表达了作者对小动物的无比喜爱之情。 课文详解 问题初探 小松鼠给你留下什么印象？ 美丽机智、可爱活泼。 12 可爱的小松鼠 第二课时 课文详解 重、难点分析 你从哪感受到小松鼠的美丽机智，可爱活泼？ 从“钻”、“轻灵”“瞧”“拱”“撅” “拨弄”、“扭动”“追”“边跑边停”中体会到小松鼠的美丽机智，可爱活泼。 写法点拨 动作描写 描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。本文对小松鼠的动作进行的细致的描写，使我们感受到了小松鼠可爱活泼的形象。 心灵感悟 动物是人类的朋友，如果地球上没有动物，那么它就会失去光彩，让我们都来关爱动物，保护动物，为创建和谐的生态环境出一点微薄之力吧！ 拓展延伸 谈谈你还读过哪些关于小松鼠的故事，对小松鼠还有哪些感兴趣的问题。