2017春冀教版语文一年级下册第12课《可爱的小松鼠》课件2.ppt

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12 可爱的松鼠 第一课时 冯骥才 1942年出生于天津,祖籍浙江宁波慈溪县(今宁波市江北区慈城镇),当代著名作家、文学家、艺术家,民间艺术工作者,民间文艺家,画家。早年在天津从事绘画工作,后专职文学创作和民间文化研究。其创作了大量优秀散文、小说和绘画作品。并有多篇文章入选中小学、大学课本,如散文《珍珠鸟》。 资料宝袋 课件PPT 作者简介 松鼠 哺乳动物,外形略像鼠而较大,尾巴蓬松而特别长,生活在松林中。 资料宝袋 课件PPT 相关资料 预习检查 课件PPT 读一读。 生活 城市 早市 大街 丛林 钻洞 直立 两个 向上 尾巴 毛发 正好 课件PPT 字词乐园 多音字 正 zhēng zhèng (正月) (正好) 猜谜语: 手心朝上。(打一字) 毛 加减识字: 成+土=( ) 城 字词乐园 趣味识字 课件PPT 课件PPT 近反义词 字词乐园 喜欢—喜爱 居然—竟然 近义词: 反义词: 喜欢—讨厌 直—弯 课件PPT 字词乐园 词语释义 时常:常常;经常。。 造句:妈妈看电视时时常织东西。 居然:竟;竟然。表示出乎意料。 造句:一向早早来到学校的小红,今天居然迟到了。 课文详解 品词析句 我离开时,它们居然跑跑停停地跟了我一段路,好似送我一程。 “居然”我对松鼠跟上来很惊讶 。“送我一程”说明松鼠很喜欢“我”。 课文详解 朗读指导 课文描写了小松鼠的美丽机智,可爱活泼。朗读时读出“我”对松鼠的喜爱。 结构图解 可爱活泼 课件PPT 可爱的小松鼠 喜 爱 美丽机智 概括主题 这篇课文通过对小松鼠美丽机智,可爱活泼的描写,表达了作者对小动物的无比喜爱之情。 课文详解 问题初探 小松鼠给你留下什么印象? 美丽机智、可爱活泼。 12 可爱的小松鼠 第二课时 课文详解 重、难点分析 你从哪感受到小松鼠的美丽机智,可爱活泼? 从“钻”、“轻灵”“瞧”“拱”“撅” “拨弄”、“扭动”“追”“边跑边停”中体会到小松鼠的美丽机智,可爱活泼。 写法点拨 动作描写 描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态,叫做动作描写。本文对小松鼠的动作进行的细致的描写,使我们感受到了小松鼠可爱活泼的形象。 心灵感悟 动物是人类的朋友,如果地球上没有动物,那么它就会失去光彩,让我们都来关爱动物,保护动物,为创建和谐的生态环境出一点微薄之力吧! 拓展延伸 谈谈你还读过哪些关于小松鼠的故事,对小松鼠还有哪些感兴趣的问题。

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