17、走一步再走一步.pptVIP

作者简介 莫顿·亨特（1927—1983），美国作家 。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章的作家。 相关链接 1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。作为上尉飞行员的莫顿·亨特接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。  第二天，莫顿·亨特驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。 第一课时 读准字音 训诫（ ） 陡峭（ ）????? 嶙峋（ ） 啜泣（ ）??? 纳罕（ ） 着眼（ ）?? 空地（ ） 崩土（ ） 凸出（ ） 凹进（ ） 颤栗（ ） 颤抖（ ） 闷热（ ） 记叙文六要素 时间： 地点： 人物： 事情的起因： 经过： 结果： 第二课时 课堂小结 居里夫人说过，“生活对于任何人都非易事”。站在人生的新起点上，我们只要走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去，就能做出新的成绩。祝愿大家走好自己的每一步，并取得成功。 * 莫顿·亨特 升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。  就这样，莫顿·亨特不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。 就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。一步又一步，终会达到自己的目的地。  jiè lín nà kòng tū zhàn qiào chuò zhuó bēng āo chàn xún hǎn lì mēn 词语解释 训诫： 嶙峋： 啜泣： 纳罕： 小心翼翼： 眩（xuàn）： 告诫，教导。 形容人瘦削（xuē）。 抽噎,抽抽搭搭地哭。 惊奇、诧异。 谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 翼翼：谨慎、严肃。 （眼睛）昏花。 课文讲解 复述课文所写的内容。 勾画出文中标志事件发展的语句 重点复述“我”从冒险到脱险的经过。 七月里一个闷热的日子/五十七年前 美国费城一座悬崖 “我”、父亲、内德、杰利、其他小朋友 玩弹子游戏玩厌了，想找些新的 花样来玩。 去爬一座悬崖，在爬向崖顶的过程中“我”进退两难。 在父亲的指点下，“我”爬下悬崖，收获经验与意义。 找出描写“我”的心理活 动的语句，体会“我” 在这一事件中心理上 的变化。 说说“我”的脱险过程中内心经历了 怎样的变化。 我会掉下去的，我会摔死的！ 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石 这似乎能办得到 我能办得到 产生了一种巨大的成就感 毫无信心 信心不足 信心大增 成功 理清文章结构 分三部分 从第一部分中我们可以得知“我”是一个什么样的孩子？ 孱弱多病，常受到 母亲“不要冒险”的训诫，懦弱、胆怯。 整篇文章中作者写的最详细的是“我”脱险的过程，在这部分内容中作者对“我”进行了哪些描写？ 人物描写 外貌描写 神态描写 动作描写 心理描写 语言描写 父亲为什么不直接把“我”抱下来？他不怕自己的孩子失足掉下来吗？由此我们可以看出这是一位怎样的父亲？ 孩子的路终究要靠自己走，总是依靠父母的扶持，不是长久之计。父亲引导孩子走一步，再走一步，最终走下悬崖恰恰锻炼了孩子的勇气和毅力，所以这是一位教子有方，真正爱孩子，明智的父亲。 1、阅读课文最后一段，说说“我”从这悬崖上的一课中学到了什么人生经验，这对你有怎样的启示？ 2、一个巨大的困难分成“一步一步”，是什么意思？ 关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。 疑难解析 课文中的两个“啜泣”有什么不同？ 前者是恐惧和伤心，后者