2017春北师大版语文一年级下册4.1《老树的故事》课件3.ppt

小朋友, 我怎么变成这样啦? 老树的故事 拓展：怎样保护我们的老树爷爷？ 当堂训练 一、读一读 百岁 谈话 礼服 音乐 告诉 童话 二、说一说（向老树提问） 老树,老树, ___________________？ 老树的故事 当堂训练 三、填一填（选择适合的标点符号） 。 ！ ？ 1、你原来这么大呀（ ） 2、这些音乐家是从哪儿来的（ ） 3、老树爷爷在给我们讲故事（ ） 老树的故事 ！ ？ 。 四、有感情地朗读课文，能背过的同学试着背诵。 老树的故事 作业布置： 1、完成小练习册本课的习题。 2、回去把这首儿歌背给家长听。 老树的故事 再见！ 老树的故事 老树的故事 1 2 3 4 老树的故事 我会读 音乐家 故事 唱歌 老树 吗 哪 吧 谈 诉 话 这 礼 服 音 乐 童 mɑ nǎ bɑ tán sù huà zhè lǐ fú yīn yuè tóng yuè lè 乐 (音乐)（乐曲） (快乐)（可乐） 老树的故事 儿歌中都问了老树哪些问题？ 老树，老树， 你怎么这么大！ 你有一百岁了吗？ 假如你是这棵老树，你能回答这个问题吗？ 大树的年轮 信息库 树的年轮如今已成为科学家研究的一个重要领域。通过年轮，人们不仅可以测定许多事物发生的年代，测知过去发生的地震、火山爆发和气候变化，而且还可以推断未来。 老树，老树， 你怎么这么大！ 你有一百岁了吗？ 有多少鸟儿 在你身上安过家? 和你谈过话? 有多少鸟儿在你身上安过家? 老树说：“ ” 有多少鸟儿和你谈过话? 老树说：“ ” ★ “音乐家”指的是谁？ ★ “礼服”指什么？ 老树的故事 你还想问老树什么问题？ 老树,老树, 你____________