2014学年高一语文同步课件：第三单元第13课说不尽的狗(粤教版必修2).ppt

7．作者以张贤亮的小说《男人的一半是女人》为例意欲说明什么？ [对应考点：分析例子的作用] 提示：是为了说明不走极端的汉人，有时对狗比西方人更宠爱。 8．第6段和第9段文字的主旨各是什么？ [对应考点：概括文章的主旨] 提示：①第6段：善良的汉人对狗实在成见太深，而且毫无道理，完全忘了孔夫子的“忠恕”之道。②第9段：汉人对孔夫子的“中庸”之道还是虔诚的。 1．大胆泼辣的行文风格 在这篇文章中，作者似乎没有任何忌讳，什么样的话都敢说，什么样的玩笑都敢开，真可谓嬉笑怒骂皆成文章。“活该”、“本来想带刀去会场自杀”、“性骚扰”一类的词语，自己“虚伪”的种种表现，与女儿的一段对话无不体现了作者的这种大胆的文风。这样的文章，作者写起来毫无顾忌，读者读起来非常过瘾。可以说孙绍振教授从骨子里就有这么一种无所顾忌的反叛式的意识。这种阳刚的或是痞子的文风，倒是让人眼前一亮。 2．前后照应，结构严谨 这篇文章视野开阔，看似随意任性、不假思索，实际上文章上下连贯，前后照应，结构严谨。文章构思按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序，紧紧围绕西方人和中国人对狗的不同态度，嬉笑怒骂，旁征博引，借对狗的论说，来显示东西方文化的差异。从比较文学难说起，以西方人和中国人对狗的不同态度为证，以比较文学之难做结，可谓结构严谨。 [技法指导] 如何理解前后照应及其类型 俗语说前后呼应波澜生，写文章也要注意照应。照应就是文章中在前后相应的部位上的观照、呼应，指的是在文章的某一个地方提到一个人、一件事、一种东西或一个问题，可以不作详细叙述，只作简单交代。然后，在后面的适当地方，对于前面的伏笔加以点明或详述。这一伏一应，形成了文章的前呼后应，使全文的内在线索伏而不露、明断暗续、结构严谨、脉络贯通，浑然一体。 照应大体上可分为三种类型： 1．题文照应。这是指文章或全篇或部分与标题相照应。题目常常被人们称为文章之眼，作品之窗。文章内容或是借题发挥，或是紧紧围绕着题目所明示的人、事、景、物、情、理进行叙写、辨析、抒情。题目与正文照应，犹如日月合璧。 2．首尾照应。指文章的开头和结尾互相呼应。或开头交代起因，结尾告知结果；或开头提出问题，结尾回答；或开头抒发情怀，结尾深化主题。“开难起，结难收。”一篇文章的精妙之处往往在于起笔和收笔。 3．前后照应。它是指行文中上下文之间的互相呼唤和照应。有了前后照应，前后内容的联系就会变得紧密，行文就会自然，文章就会结构严谨，脉络畅通。 [尝试运笔] 请以“回到原点”为题，写一个与之照应的开头。要求字数不少于100字。 参考示例：电影《让子弹飞》让人捧腹之余更给人一个耐人寻思的结尾，张麻子历经腥风血雨又重上马鞍，驰入山林。也许英雄的归宿终是草莽！电影的结局总是太蒙太奇，但我庆幸，英雄不是走回头路，他只不过是回到原点，那里才有刀光剑影，那里才有豪迈与洒脱。回到原点，重返本真，重拾你的真性情。 课内素材 狗，普普通通的动物，在孙教授的笔下，却被演绎得姿态万千。西方人对狗的宠爱，中国人对狗的厌恶，甚至是侮辱， 让我们看到了在不同的文化背景下人们对狗的态度的迥异。其实，正如作者所说，我们在历史上对狗也并不是绝对化地深恶痛绝，也没有贬义。只是在历史的发展过程中，汉民族的集体无意识的不断积累，使得我们对狗产生了已成思维定势的侮辱，我们对狗实在成见太深了。其实，狗身上有很多优点，值得我们学习。 [应用角度]　“为狗正名”“忠诚”“差别”“患难之中见真情”等。 教授不耻下“抄” 又闻大学教授剽窃论文。这次是教授抄袭学生论文：北京体育大学一位在读硕士研究生，2010年年底在阅读本校学报时，发现一篇署名洛阳某高校体育部张丽(化名)教授的文章涉嫌抄袭自己的本科毕业论文，其中“95%以上的内容几乎一模一样”，遂于2011年初将张丽起诉至洛阳市中级人民法院讨说法。 鲜活素材 [热评]　教授之所以愿意去抄袭一位本科生的论文，大概逃不了这样的判断：其一是认为本科生的论文基本上只为取得毕业文凭而用，不大可能再拿去什么期刊、杂志发表，因此抄袭被发现的风险大大降低；其二是这位教授肯定是沉不下心来作学问，或者心思根本不在作学问上，但又必须要有发表的论文，才能保住现在的教授资格或学术地位，这样一来抄袭就成了很自然的选择。只是想不到这位本科生竟然还在本校读硕，才致事件败露。 教授如此不耻下“抄”，学术界之浮躁，由此可见一斑！