2017春语文S版语文二下第26课《我能行》课件3.ppt

26、我能行 语文S版二年级语文下册 课文讲了一件什么事？ 边读课文边思考： （贝贝在球场上玩儿时，遇到问题，他用自己的方式解决了问题。） 边读课文 边思考 贝贝遇到了什么困难，他是如 何解决困难的?他又是如何对待那 几个男孩的? 贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准球筐练习投篮。 星期天下午，爸爸陪贝贝在球场上玩儿，贝贝玩儿得怎么样？从文中找出写贝贝玩儿的句子。 用“一会儿……一会儿……”说一句话 过了一会儿，几个大一点儿的男孩儿路过球场，站在场边看了起来。突然，球滚了过去，他们正求之不得，捡起球就玩儿了起来。 贝贝却被晾在一边儿，变成了观众。 正在贝贝玩儿得高兴的时候，发生了什么？ “求之不得”什么意思?  “贝贝却被抛在一边，变成了观众”这句话你是怎么理解的? 大孩子很无理，他们自顾自玩起来，一点儿不管贝贝；贝贝很可怜，眼睁睁地看人家玩自己的球…… 贝贝虽然变成了观众，但是他既没有去找爸爸，也没有伤心地哭泣，没有直接去找他们要球，也没有接受爸爸的帮助，而是什么态度?用书上的一句话回答 。 贝贝呆呆地站在那儿，没有走开。 呆呆地 . 贝贝为什么“呆呆地站在那儿，没有走开”? “不，我能行！”贝贝（ ）地说。 “不，我能行 ”贝贝 地说。 自信 ！ 读一读，找一找 贝贝是如何解决这个困难的?结果怎样？从文中找出来，读一读。 贝贝静静地等待着。忽然，他用力一跳，伸手接住飞到头顶上的篮球，接着又把手中的球传给了一个大孩子。球在孩子们的手中传递着，不一会儿，又传到了贝贝的手里。很快，贝贝活跃的身影与大孩子们融到了一起。 一个小时过去了，孩子们玩儿得汗流浃背。大孩子们边擦汗边围拢过来，对贝贝说：“真对不起，刚才没有得到你的允许，就玩儿了你的球。”贝贝说：“别客气，大家一块儿玩儿多开心哪！”他们分手时，约定以后有机会还在一起玩儿。 议一议：要是你遇到这样的事，你怎么办？ 说一说 从贝贝的故事中，你明白了什么？ 遇到问题，不要一味地依靠别人，要相信自己，自己想办法解决。 自信的含义： 　　自信又叫自信心， 是人们在正确认识自己的基础上，知道自己的长处和优势，能愉快地接纳自己，相信自己的能力和才干。 简单地说，就是指一个人对自己的积极感受 。 我 能 行 做早饭，我能行！ 学好数学，我能行！ 我 可 以 你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢？ 在同意的项目前画“?” 。 1、思维敏捷，上课积极发言 2、记忆力好，背课文快 3、学习成绩比较好 4、文艺方面有特长 5、在运动会中取得好成绩 6、在学科竞赛中取得好名次 7、当干部，组织能力强 8、善交往，朋友多 9、有同情心，乐于助人 10、身体健壮或身材苗条 11、作业书写认真，受到老师的表扬 12、动手能力强，积极参加课外活动 读一读 自信是成功的第一秘诀。---爱默生 天生我材必有用。----李白 人多不足以依赖，要生存只有靠自己。----拿破仑 一、选择正确的读音 允许（yǔn yǐn ） 活跃（yǎ