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* 永平乡中心小学 康影 第一次读课文: 把每个字的字音读准确,不认识的字 ,借助拼音多读几遍。 第二次读课文: 圈出本课生字,根据课文内容理解 字,词。 第三次读课文: 多种方式读课文,扫清生字障碍 第四次读课文: 给课文标出自然段。 读课文要求: 鱼儿游 钓 蜻 忙 竿 放 双 立 刻 丢 半 盆 空 生 条 事 老猫和小猫一块儿到河边钓鱼。 ( )在河边钓鱼。 ( )在( )钓鱼。 老猫和小猫 ( )在( )( )。 河边 老猫和小猫 一只蜻蜓飞来了,小猫连忙举起钓鱼竿,扑打蜻蜓。 一对蝴蝶飞来了,小猫马上放下钓鱼竿,双手去捉蝴蝶。 一群麻雀飞来了,小猫立刻丢下钓鱼竿,去追麻雀。 说句子 连忙: 马上: 立刻: 近义词:连忙——马上——立刻 一块儿 一只蜻蜓 一对蝴蝶 一群麻雀 一大盆鱼 大一真奇妙,有时变声调,一、二、三变四,四声变二要记牢。 想一想 读第五自然段,说说小猫钓到鱼了吗?为什么? 读第六自然段,用——画出老猫说的话。 再读课文,说说从小猫的哪些表现看出它钓鱼是“三心二意”的? 听了老猫的话,小猫会怎么做?这回它能钓到鱼吗?认真听歌曲,续编小猫钓鱼的故事。用“听了老猫的话......”开头。 通过学习课文《小猫钓鱼》,你懂得了什么道理?说说你以后在学习上会怎么做? 读一读,说一说。 1、小猫连忙举起钓鱼竿,————————。 2、小猫马上放下钓鱼竿,————————。 3、小猫立刻丢下钓鱼竿,————————。 扑打蜻蜓 双手去捉蝴蝶 去追麻雀 把《小猫钓鱼》的故事讲给别人听。 作业: *
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