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[学习体会]教师《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》心得体会
教师《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》心得体会
来山
课 件 w w 5 K J.o m 5 教师《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》心得体会
近日,我校组织全体党员教师集中学习了中共中央办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,这是坚持思想党建、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用习近平系列重要讲话精神武装全党,加强和规范我校党内政治生活具有重大而深远意义。这次“两学一做”学习教育,我校党总支按年度作出了学习安排,要求我们党员教师坚持学做结合,突出针对性,引导党员教师做到“四个合格”,在学习教育中把握好两个关键即“学”和“做”让党员教师回归教育初心,砥砺前行。
“学”,它是基础关键。全体党员教师要弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员教师最基本的要求是什么。加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。加强理论武装、统一思想行动,自觉强化看齐意识,经常、主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党的发展理念和奋斗目标看齐。要通过学习,争做以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的党员教师;通过学习,争做自重、自省、自警、自励,说实话,办实事的党员教师;通过学习,争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己,永葆一名党员教师的先进性、纯洁性;通过学习,争做严守政治纪律,遵守政治规矩,在党言党、在党忧党、在党为党的党员教师。
“做”,这是行动关键。如何将学习成果落到实处,关键看如何做。我们今天的工作究竟是为了什么?很多党员老师也常常会讨论这样的问题。简而言之,我们的教育工作是为了未来社会变得美好,一个个孩子在求学路上与我们老师相遇,随着时光流逝,孩子通过我们教育成长了,社会变得进步了,这就是教育的全部意义。教育决定一个国家和民族的未来,是最根本的事业,就需要我们党员老师做一个勿忘初心的教育者,在每一个教育的细节上,在每一个教育的环节上以培养好公民为己任,就如陶行知先生所说:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人,学生的责任是学习人生之道。”现在我们浣江教育集团如浣江校区非常注重教学质量管理,浣东校区在充分的学情调研、家校沟通的基础上,以学法指导和心理调适为重点,稳妥地开展分层走班教学实验,探索出了一条适合初中学生特点、基于学生差异的教改之路,无不体现了两校区教育工作者的用心。
这样的“两学一做”学习教育为的是加强思想作风,解决突出问题。通过学习,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员教师自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员教师队伍中形成勇于担当,履职尽责的政治氛围,让广大党员教师回归教育“初心”。
来山
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