第8周集体教学活动方案.doc

第 8周活动指导要求 生活 1、指导幼儿在吃小点心前洗手，能把手洗干净，鼓励幼儿根据自己的需要和喜好自主选择点心。 （1）洗手：观察幼儿洗手情况，是否手心手背搓干净，是否用小毛巾把手擦干。 （2）观察个别幼儿有无将水龙头关上。 （3）自主点心：让幼儿自主吃点心，选择自己喜爱的点心边喝水边吃。吃完后可到书吧里，阅读绘本。也可会座位和好朋友闲聊或玩玩桌面游戏。 （4）督促幼儿吃小点心时不要讲话、提醒幼儿在吃东西的时候不把东西掉在地上。 （5）让幼儿自己检查桌上、地上是否干净，自己动手将掉下的碎屑扔到垃圾筒内。 （6）入秋，手足口病高发季，检查幼儿手上、嘴巴里是否有疱疹，如有立即告知保健老师。 2、指导并鼓励幼儿独立进午餐，并提醒幼儿不让饭菜散落在桌上和地上。 （1）餐前准备：洗手，向幼儿介绍食谱。 （2）进餐：督促幼儿吃完自己的一份，养成不挑食的好习惯。 （3）餐后：让幼儿自己检查桌上、地上是否干净，自己动手将饭粒残渣放在指定处。 （4）观察幼儿食欲、进食量，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。纠正偏食、挑食行为，提醒吃的慢幼儿吃饱吃好。 （5）对特殊幼儿给予个别照顾；及时处理异常情况。如：对有特殊进餐要求的幼儿（对某些食物有过敏史）的餐点做好调整。 3、为幼儿营造良好的睡眠环境，养成良好的睡眠习惯。 （1）指导或帮助幼儿有序地穿脱衣、裤、鞋、袜，提醒放在指定的位置。 （2）巡视观察幼儿的午睡状况，护理体弱幼儿；照顾入睡困难、情绪和身体有异常的幼儿入睡。 （3）引导幼儿学会钻被筒，保持正确的睡眠姿势（仰睡或侧睡），并排睡的两位幼儿要头脚交错，提醒好动的幼儿午睡时不影响同伴。 (4)起床后检查幼儿的仪表服装及鞋袜，及时为幼儿梳头，组织幼儿进行午操等。 运动 1、指导幼儿有次序排队做操，进行升旗仪式。 （1）带领幼儿动作有力，有节奏地做好韵律操。 （2）观察幼儿在做操时，有无在节奏上，带动每个幼儿能够做操，锻炼身体。 （3）鼓励个别幼儿新生浦晨愿意做操，让他们能够在做操时眼神不游离在外，用眼神和笑容带动她，让他们自己愿意做操。 2、合理利用体育活动场地，根据幼儿个别差异分层次指导。 （1）合理利用户外体育活动场地，保证幼儿足够的、安全的活动空间 （2）集体游戏中：熟悉游戏的内容、组织形式与规则，预备好游戏器具。仔细观察幼儿的规则意识与行为，一旦达成，必须遵守。 （3）准确把握幼儿动作发展水平，根据幼儿的差异分层次进行指导。对体弱幼儿进行个别照顾，提醒幼儿活动前后喝水。 3、关注幼儿在活动前衣物、活动时出汗情况、调整活动量；活动后，提醒幼儿喝水，防止幼儿受凉。 （1）检查幼儿衣服、鞋子等情况是否鞋子没穿好，为活动做准备。 （2）活动前为幼儿塞好小毛巾，防止幼儿衣服湿掉，导致感冒。 （3）观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。 （4）在活动后，帮助幼儿擦去背部、额头、颈部的汗水。 （5）及时提醒幼儿洗完手有次序地去喝水。 游戏 1、开展自主游戏，提高游戏水平，积累游戏经验。 （1）开展多种形式的讲评活动，帮助幼儿在师生、生生互动的过程中积累多种经验。 2、初步鼓励幼儿在游戏讲评中发现困难，师生共同解决问题。 （1）有目的观察每一个幼儿的游戏情况，观察幼儿时注意保持一定的距离。必要时尽量采用间接的方法进行支持和指导。。 （2）游戏结束后评价幼儿游戏情况，哪些地方做得比较好加以鼓励，哪些地方有待改进，提出新的要求。 （3）在观察中逐步酝酿：活动结束时交流的内容，操作台的摆放，交流时的位置，确保交流的顺利。 集体教学活动方案2013.10.21(周一) 执教者：陆锦球 线索一：在秋天里--果子熟了 活动名称：小松鼠采松果p61 侧重领域：艺术 设计思路：秋天是个收获的季节，是个丰收的季节。小朋友通过前期的观看课件、图片、调查表等的活动，对秋天成熟的植物、水果等产生了很大的兴趣。知道秋天的玉米、水稻、红薯等都熟了，同时对小动物在秋天的活动也产生了兴趣，通过观看课件，小朋友对可爱的小松鼠非常喜欢，纷纷想学一学小松鼠可爱的样子。 “小松鼠采松果”的音乐，旋律优美欢快，歌词有重复易理解。中班孩子喜欢在游戏中表现自己喜欢的角色，因此让幼儿在唱唱跳跳、愉快轻松的游戏中大胆用肢体动作表现松鼠采松果的情景。 活动目标： 1、理解歌曲内容，运用肢体动作表现小松鼠采松果的情境。 2、初步了解并遵守音乐游戏的规则，愉快游戏。 活动准备：松果（或替代物）10颗；音乐；观看、了解过松鼠采松果的图片或课件。 活动过程： 一、欣赏感受 1、秋天到了，松树上的松果都熟了，小松树来采松果了。我们来听一首歌，听听小松鼠是怎么采松果的？（完整欣赏） 2、你听到歌里唱了些什么？（再次