S版六年级下册语文百花园五.ppt

1.音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。 2.指南针，火药，造纸和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。 3.看到这张照片，我不禁想起了以前的一件往事。 4.《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。 5.六、一中队的少先队员们通过并讨论了“我爱长城”的红领巾行动计划。 6.我爱读的书有《安徒生童话》《三国演义》和《中国少年报》等。 7.走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大点基本上都游览了一遍。 8.行进在游行队伍最前面的是五颜六色的红旗队。 1.音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。 正确句子：音乐会上，乐团用编钟演奏了优美动听的乐曲。 改正方法：应在“用编钟”之前，补充上说明“谁”的部分，如“乐团或演奏家们”等，这样明白“谁”“干什么”，使句子完整。 错误原因：成分残缺。 2.指南针、火药、造纸和印刷术一样,都是我国古代劳动人民的伟大发现。 正确句子：指南针、火药、造纸和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发明。 错误原因：用词不当。 改正方法：应把“发现”改成“发明”，“发现” 是对已有的东西而言。 3.看到这张照片，我不禁想起了以前的一些往事。 改正方法：应删去“以前的”或“往”。 错误原因：意思重复。 正确句子：看到这张照片，我不禁想起了一些以前的事。或：看到这张照片，我不禁想起了一些往事。 4.《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。 改正方法：删去“的作者”或“写的”。 正确句子：《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽。或：《茶经》是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。 错误原因：搭配不当。 5.六.一中队的少先队员们通过并讨论了“爱我长城”的红领巾行动计划。 正确句子：六.一的少先队员们讨论并通过了“爱我长城”的红领巾行动计划。 错误原因：语序颠倒。 改正方法：将“通过”与“讨论”对调。 6.我爱读的书有《安徒生童话》《三国演义》和《中国少年报》等。 改正方法：在“书”后加上“报”，因为《安徒生童话》和《三国演义》是书籍，《中国少年报》是报刊，用“书报”一次才能包括这两类阅读材料。 错误原因：分类不当。 正确句子：我爱读的书报有《安徒生童话》《三国演义》和《中国少年报》等。 7.走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿基本上都游览了一遍。 改正方法：“基本上”就是“大体上”的意思，而“都”是无一例外的意思，所以二者应删其一。 错误原因：前后矛盾。 正确句子：走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿基本上游览了一遍。或：... ...三座大殿都游览了一遍。 8.行进在游行队伍最前面的是五颜六色的红旗队。 正确句子：行进在游行队伍最前面的是红旗队。 错误原因：意思含糊。 改正方法：可删去“五颜六色的”。 让我们在组内交流一下这单元的几篇课文的叙述方法，并说说这么写的好处是什么？ 请大家再组内认真朗读课文，稍后进行朗读汇报。 1、藏戏是怎样形成的？2、藏戏和你看过的戏剧有哪些不同？ 参考答案 1.藏戏的形成：年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，法世家桥，为民造福。他认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演宗教故事、历史传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山矿业，藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。 2.藏戏与其他戏剧的区别是：藏戏戴着面具演出，演出的面具色彩多样、含义丰富；藏戏演出时没有舞台，演出的空间广阔，以大自然做背景；藏戏一部戏可以演三五天，时间自由。 习作 写一种食品 1.带着自己的真实情感。 2. 抓住食物的特点。 3.要写出食物的色、香、味。 谜语： 四四又方方，入锅变金黄。 虽然臭名扬，吃来满口香 从色香味形来介绍 谜语：小小瓶，小小盖，小小瓶里装荤菜 青绿壳，紫红盖，去掉屁股别见怪 尖起嘴，对准盖，拼命吮吸才出来 介绍怎样吃 拼命 汪曾祺写的《故乡的美食 》选段 螺蛳处处有之。我们家乡清明吃螺蛳，谓可以明目。用五香煮熟螺蛳，分给孩子，一人半碗，由他们自己用竹签挑着吃，孩子吃了螺蛳，用小竹弓把螺蛳壳射到