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可爱 治疗 活泼 残酷 宣布 意外 注意 妨碍 轻松 思考问题 1.故事的线索是什么？为什么以珍妮的帽子做线索？ 2.你从课文的那些地方感受到了老师和同学对珍妮的关爱？ 3.珍妮的感受是怎样的？ 珍妮快来上课了，海伦老师郑重地在班上宣布：“从下星期开始，我们要学习认识各式各样的帽子，所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！” 畅所欲言 如果你是珍妮你会对老师和同学说些什么？ 下面哪几句说明全班同学戴帽子的原因？ 珍妮患了重病。 珍妮的头发差不多快掉光了。 老师要求戴帽子。 珍妮戴了帽子。 课外延伸： 1.读一读课下有关描写人与人之间的关爱的故事或文章，讲一讲，评选出“故事大王”。 2.把课文以及课外故事中的好词、好句整理在小本本上。 * 生字 * 生字
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