《第十二块纱布》教学课件.ppt

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学习目标 1.正确认读本课生字和由这些字组成的词语。 2.通过学习本课,拓展到学习生活中如何面对权威,如何对自己认真负责。 3.理解课文内容,体会年轻护士坚持原则,对工作认真负责的品格。 女护士突然严肃地盯者外科专家,说:“大夫,我们用了十二块纱布,您只取出了十一块。” “我已经都取出来了,”专家断言道,“手术已经进行一整天了,立刻缝合伤口。” “不,不行!”女护士高声抗议,“我记得清清楚楚,手术中我们用了十二块纱布。” 外科专家不理睬她,命令道:“听我的,准备——缝合!” 女护士毫不示弱,她几乎大声叫起来:“您是医生,您不能这样做!” 直到这时,外科专家冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。他举起左手心里握着的第十二块纱布,向所有的人宣布:“她是我合格 的助手!” 女护士突然严肃地盯者外科专家,说:“大夫,我们用了十二块纱布,您只取出了十一块。” “我已经都取出来了,”专家断言道,“手术已经进行一整天了,立刻缝合伤口。” “不,不行!”女护士高声抗议,“我记得清清楚楚,手术中我们用了十二块纱布。” 外科专家不理睬她,命令道:“听我的,准备——缝合!” 女护士毫不示弱,她几乎大声叫起来:“您是医生,您不能这样做!” 直到这时,外科专家冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。他举起左手心里握着的第十二块纱布,向所有的人宣布:“她是我合格 的助手!” 重点理解: 严肃地盯着、 高声抗议、 记得清清楚楚、 毫不示弱 总结提高 面对权威年轻护士却是如此的坚持原则,你觉得护士是个怎样的人? 他是一个对工作认真负责,对病人的健康负责,勇于向权威挑战的人。 作为一名医务人员,一定要有高度的责任心,容不得半点马虎,那作为一名小学生的你们,应该怎样做呢? 拓展延伸

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