与孩子的相处之道.ppt

1、面对蓝色性格的孩子，做父母的要粗线条一点儿 2、千万不可以用愤怒对待他们 3、要引导蓝色性格的孩子表达自己 4、不要催促蓝色性格的孩子做决定 4、与不同的孩子相处之道—蓝色 冯X，女，13岁，平时安静，不爱说话。班里有她没她没有任何不同，班上经常有一帮女生欺负她，让她帮忙买水，买饭。她通常都会答应。有一天，这帮女生商量着把隔壁班的一个女生教训一顿，让冯X去叫她，冯X就去了，这个女生最后把事情告诉了学校，学校要处理这帮女生和冯X，老师这时才觉得非常诧异，怎么会有她？你作为老师，你应该怎么跟家长和孩子沟通？ 案例 1、下指令速度不可以太快，不可以同时下达好几个指令 2、鼓励绿色孩子把想法表达出来，勇敢一些， 3、鼓励绿色孩子主动解决问题，而不是等着问题自动解决。 4、不要说绿色性格的孩子磨蹭. 4、与不同的孩子相处之道—绿色  感谢聆听！ 请根据具体学科及授课内容修改 请根据具体学科及授课内容修改 请根据具体学科及授课内容修改 请根据具体学科及授课内容修改 新东方家庭教育讲座之与孩子的相处之道 何真 聊点啥？ 学校教育及家庭教育的目的 1 对待孩子的态度 2 孩子的性格类型 3 不同的性格，不同的沟通方式 4 01 教育的目的 1、教育的目标：塑造？ 教育前… 1、教育的目标：塑造？ 教育后… 学习成绩优秀 听话乖巧 爱劳动 团结同学 活泼开朗 尊敬师长 对人有礼貌 1、教育的目标：塑造？ 别人家的孩子 1、教育的目标：塑造？ 按照我们的理想塑造， 结果往往是孩子的性格拧成麻花 1、教育的目标：顺应孩子的天性 顺应孩子的纹理，接受孩子的天性 02 对待孩子的态度 2、我们对孩子的态度 无条件的爱与接纳 03 孩子的性格类型 3、性格类型 红 色 黄 色 蓝 色 绿 色 3、性格类型—理论基础 希波克拉底(Hippocrates)是古希腊著名的医生，他认为体液即是人体性质的物质基础。盖伦（Galen ,130～200）是欧洲古代医学的集大成者，也是罗马帝国时期著名的生物学家和心理学家。他从希波克拉底的体液说出发，创立了气质学说，他认为气质是物质（或汁液）的不同性质的组合。在此基础上，气质说继续发展，成为经典的四种气质： 红色—胆汁质， 黄色—多血质 蓝色—抑郁质， 绿色—粘液质 3、性格类型—红色 孙悟空 红色性格典型代表人物 最大的长处 -- 领导力 最大的短处 -- 忽视过程和他人感受 基本动机 -- 控制 对外界的需求--权威 ，艰巨的任务 ，进取的机会 3、性格类型—红色 优势 弱势 目标导向 领导力强 追求效率 表现力强 坚持到底、越挫越勇 独立意识 好奇心强 高度乐观的积极心态。 自负骄傲 缺乏耐心 不肯承担责任 容易原谅自己，不吸取教训。 倍感压力 忽略人际 行为冲动、情绪波动大起大落。 3、性格类型—红色 3、性格类型—黄色 黄色性格典型代表人物 猪八戒 3、性格类型—黄色 最大的长处 --其乐融融 最大的短处 -- 三心二意 基本动机 -- 快乐 对外界的需求 --声望 ，友好的人，影响鼓舞他人的机会 优势 缺点 善于交际 积极乐观 信任他人 创造快乐 崇尚浪漫 表达力强 情绪波动 缺少秩序 难以兑现 半途而废 没有计划 言过其实 3、性格类型—黄色 3、性格类型—蓝色 蓝色性格典型代表人物 唐僧 3、性格类型—蓝色 最大的长处 -- 追求完美 最大的短处 -- 过于苛刻 基本动机 -- 高质量 对外界的需求-- 明确的解释，有限的风险， 要求计划性和精确性的任务 优势 缺点 感情细腻、善解人意 强烈责任心， 品质至上 遵守规则，井井有条 坚守原则，责任心强 善于分析，富有条理 稳健谦和 待人忠诚，富有自我牺牲精神 行动缓慢 抓小失大 要求苛刻 过于阴沉的面孔，让人感觉压抑，不易接近。 灵活性差 冷漠严肃 高度敏感，猜忌心重，不信任他人。 3、性格类型—蓝色 3、性格类型—绿色 绿色性格典型代表人物 沙和尚 3、性格类型—绿色 最大的长处 -- 易于相处 最大的短处 -- 怯懦 基本动机 -- 和平 对外界的需求 -- 群体认同，既定的工作模式， 稳定的情况 优势 缺点 追求人际关系的和谐 宽容处事 善于外交 适应性强 擅对压力 温和，谦和，平和 牺牲目标、放弃原则 逃避问题与冲突 按照惯性来做事，拒绝改变 没有主见 懦弱胆小 避难求易 不够快速，行动迟缓，慢慢腾腾 3、性格类型—绿色 04 不同的性格，不同的沟通方式 案例 王XX，15岁，生性活泼，班级体育委员。在班里有号召力，一呼百应。某天，班里来了一个新的代课老师，在授课过程中表现出了