轮椅上的霍金 第二课时课件.pptVIP

小练笔： “ 的魅力不仅在于 ，更因为 。”作为过渡段，写一篇习作，介绍我们班或你熟悉的一个令你佩服的人。 ______________________________________ _______________________________________ _____________________________________ ______________________________________? * 轮椅上的霍金 默读课文，想想课文写了霍金的那件事？ 宇宙之王 撰写 《时间简史》　 卢伽雷氏症 瘫痪　 禁锢 令人折服 不断求索 勇敢顽强 “霍金先生，病魔已将您永远 固定在轮椅上，你不认为命运让 你失去太多了吗？” 悲悯 . . . . 　　头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。 轮椅上的霍金 虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。 飞出了 飞出了 飞出了 飞到了 飞向了 黑洞 1975年，年仅33岁的霍金 通过周密的数学计算，大胆地提出 了有关黑洞的理论。所谓黑洞，简单 地说就是宇宙中具有特别强大引力的区域。 它就像一个巨大的吸尘器，可以吸纳 接近它的任何物质，如星体碎片、 星际灰尘和气体等，甚至连光都 包括在内。最终，进入黑洞的 所有物质都会消失。 黑洞是什么？ 虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。 他在大脑中想象着，论证着，计算着。 医生曾诊断身患绝症的霍金 只能活两年，但他一直顽强地活 了下来，并且正是在这种令人难 以想象的艰难中成为世界公认的 科学巨人。 ———— ———— ———— ———————— ———————— 霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。 作者是怎样来写霍金是一个充满传奇色彩的物理天才呢？ 他思考着宇宙从什么时候开始， 时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸……他还 建立了非常美的科学的宇宙模型。 思考着 发现了 推论出 建立了 他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。 最年轻 只有 霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。 更因为 我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心…… 我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心…… 一个人如果身体有了残疾，决不能让心灵也有残疾。 上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。 无论命运有多坏，人总应有 所作为，有生命就有希望。 霍金名言： 我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心…… 一个人如果身体有了残疾，决不能让心灵也有残疾。 上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。 无论命运有多坏，人总应有 所作为，有生命就有希望。 霍金名言： 我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心…… 一个人如果身体有了残疾，决不能让心灵也有残疾。 上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。 无论命运有多坏，人总应有 所作为，有生命就有希望。 霍金名言： 我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有