论述类文本——理清思路(新版本).ppt

论述类文本阅读理清思路 论述类文本包括论文、杂文、评论等 1．理解 B （1）理解文中重要概念的含义 重要概念指准确把握文意时必须理解的概念。要注意这些概念在文中的具体含义。 （2）理解文中重要句子的含义 重要句子指对理解文章起重要作用的句子。考查重点是内涵较为丰富的句子，极富表现力的句子，结构比较复杂的句子。 《考试说明》摘录 2．分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 重点考查辨别、筛选并整合重要信息的能力。重要信息包括文章的基本观点，以及最能表达文章主旨和作者写作意图的语句等。 （2）分析文章结构，把握文章思路 文章结构就是文章思路的具体展现。重点考查把握段落之间的相互联系，以及把握文段内部层次的能力。 （3）归纳内容要点，概括中心意思 要求归纳某一片段的思想内容或整篇文章的中心。 （4）分析概括作者在文中的观点态度 作者的观点态度，有的直接表述，有的间接表述；有的集中，有的分散；有的明朗，有的含蓄。要求能够筛选和辨析，并加以分析概括。 教学目标 1.了解论述类文本思路考查的几种类型，及常用的答题术语； 2.掌握分析文章结构、把握文章思路的方法。 题型展示·江苏高考真题 1.2015年 熊秉明的《罗丹的雕刻》（论述文） 17.请简要概述第一段的论述层次。（6分） 2.2014年 朱良志的《乾坤草亭》（文化随笔） 17．请简要分析文章第四段的论述层次。(6分) 3.2012年 伍尔芙的《笑的价值》（随笔） 16．请简要分析文章第三段的论述层次。（6 分） 4.2011年 鲁迅的《捧与挖》（杂文） 15.请简要概括本文的论述思路。（4分） 题型展示·2016高考模拟 1.南通一模 林风眠的《我们所希望的国画前途》 16.请简要概述文章第二段的论述层次。（6分） 2.南通二模 颜景龙的《中国山水画的意境美》 16.请简要概述第②段的论述层次。(6分) 3.南通三模 木心的《中国的人和自然》 16.简要概括文本的行文思路。（6分） 题型展示·高考模拟 1.南通二模 颜景龙的《中国山水画的意境美》 16.请简要概述第②段的论述层次。(6分) 2.南通三模 木心的《中国的人和自然》 16.简要概括文本的行文思路。（6分） 【答案】文章首先提出了空灵之美是中国山水画艺术的主要审美趣味形式的观点； 接着阐述了空与灵的内涵及其关系，并举例论证； 最后揭示了中国山水画空灵之美的意义。 【答案】首先结合文学发展历程，提出人与自然有着相互渗透关系的观点；然后具体剖析人与自然之间的关系，并批评人们为缓解苦闷而任意改变自然的做法；最后得出人与自然休戚相关，荣辱与共的结论。 考点风向 论述类文本贵在把所论问题一步一步说清楚，所以要重视对文章思路的理解。 高考也特别重视对思路的考查，江苏卷2010至2012年连续三年考查它，凸显了这一考点的重要性。 江苏卷命题角度：整体概括全文论述思路；局部分析某段的论述层次。 今年如果考查它，大体上不会有多大变化。 论述文的基本结构 基本结构： 引论（提出问题或论点）、本论（分析问题）、结论（解决问题） 但它是富有变化的： 有的只有引论、本论，无“结论”； 有的开头只是提出论题，在结尾点明论点； 有的文章是驳论文（先列出错误论点并否定后立论的结构）采用破立结合的结构方法。 本论内部（段内）结构方式： 1.总分结构：先总说（提出中心论点），再分说（列出几个分论点，或从几个方面进行论证），最后总说（总结）。 2.并列结构：几个分论点并列，或几个方面的论证并列。 3.层进结构：论证上由浅入深，层层深入。 4.对照结构：一正一反，正反对比。此外，还要注意先驳论（列出错误论点并否定）后立论的结构。 梳理思路 1.由标题入手，以主题(中心论点)为先导寻找思路。 2.捕捉关键句。 ①从内容上看：主旨句、观点句、概括句、情感句…… ②从结构上看：领起句、总结句、过渡句，置于文首、文尾或段首、段尾的句子。 3.特别捕捉那些能标志层次、思路的关键词，它们对分析思路大有帮助。 ①关联词，如表并列的“和”“以及”“另一方面”“同时”；表递进的“不仅如此，而且……”“甚至”“更进一步讲”；表转折的“然而”“不过”“其实”“与其相反”；表因果的“因此”“所以”“总而言之”。 ②顺序词，顺序词能表示材料的主次轻重或问题的几个方面，如“首先”“其次”“第一”“第二”等。 概述全文思路 1.大体概括每段段意 2.根据各段意义把文章切割成3-4个部分 （这里必然有把意义相近的段落合并的过程） 3.用精炼的语言概括各部分的内容 （用语可以摘取、合取、自撰） （表达的时候注意，用“首先”“然后”“最后”这样的连接词） 分析段内层次 （1）通读整段文字，把握整段文意，理出