人教版九年级化学第三单元课题1水的组成教案[1].ppt

一、水的电解实验: 1、正极上: 产生 负极上：产生 2、生成氧气和氢气的体积比是 3、反应表达式： H2O 水通电后反应,生成了氢气(H2)和O2， H2由氢元素（H）组成， O2由氧元素（O）组成， H2O H2↑+O2↑ 讨论： 1、在电解水的实验中，产生的新物质是什么？水发生的反应类型是什么？ 二、氢气的性质 1、物理性质：阅读课本P47第一段. 常温下为___色___味___体，___溶于水，密度为______。（空气密度为______） 2、化学性质： 3、氢气的检验方法： 4、氢气的验纯方法： 用排水法或向下排空气法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，口朝下靠近火焰，然后移开拇指点火，如果发出尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，声音很小则表明氢气较纯。 见课本P47图3-3 说明： 在点燃氢气前，一定要检验氢气较纯了后再点燃氢气，否则会发生危险。 写出下列各组物质的化学符号： 1、氧气___; 氮气___; 铁__; 硫__; 碳__; 磷__; 2、高锰酸钾_____; 氯酸钾____; 锰酸钾_____ 氯化钾_____; 3、二氧化碳 ____;水___;过氧化氢_____; 二氧化硫______;二氧化锰_______ 三、化合物、氧化物和单质的概念 化合物：由不种元素组成的纯净物。 如KClO3、KMnO4等。 氧化物：由氧元素和另外一种元素组成的纯净物。 如:CO, SO2 ,H2O ,H2O2 , NO2。 单 质：由同种元素组成的纯净物， 如O2、H2、N2等。 四、物质的简单分类： 物质 课堂练习： 1、课本P49页习题3、4； 2、下列物质中属于纯净物的是（） A 矿泉水；B 碘盐；C 液氧；D 白酒 3、判断下列物质所属的物质类别： 海水 ____ ;高锰酸钾 ___;冰水混合物__; 过氧化氢 ___; 铁丝 ____;二氧化锰____; 4、下图是电解水的简易装置:(1)电源的A为___极,B为___极;(2)C试管中收集到的气体是___,D试管中收集到的气体是___;(3)C 、D试管中两种气体的体积比为：__ 作业： 1、解释下列化学概念并各举出三种物质（要求写化学符号）： 单质：______； 例：____、___、____。 化合物： ______；例：____、___、____。 氧化物： ______；例：____、___、____。 * 黄土梁子初级中学 张天海 “雨露滋润禾苗壮，万物生长不离水”。水是构成生命体的基本单位，是生命发生、发育和繁衍的基本条件。水在人体总重量中约占70%，一个人每天需要饮用2L以上的淡水，如果人体失水量达到体重的1/4就会失去生命。俗话说：人可三日无食，但不可一日无水。这句话形象地道出了人类生存对淡水的依赖，水不仅是世间生灵万物离不开的，就是工业生产中，也时刻少不了它。 在很长的一段时间里，水曾经被人们看成是一种组成物质的元素，直到18世纪末，在前人探索的基础上，拉瓦锡通过对水的生成与分解的实验的研究，才揭开了水的组成的秘密。 课题1 水的组成 通电 氧气 氢气 1:2 H2 + O2 实验 电解水简易装置 通电 结论：水是由 与 两种元素组成的。 氢元素 氧元素 思考: 如何证明水分解后生成的气体就是氧气与氢气呢? 正极产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是氧气 那应如何检验氢气呢？ H2O H2↑+O2↑ 通电 继续看视频 具有可燃性，在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色。 点燃 视频 H2 + O2 H2O 反应表达式： 无 无 气 难 0.0899g/L 1.293g/L 用燃烧着的木条伸入气体中，气体能燃烧且火焰为淡蓝色，则该气体就是氢气。 想一想： 氢气能燃烧，如果点燃不纯氢气，会发生什么现呢？ 结论： 视频 如果氢气与空气（或氧气）形成混合气体后，点燃，就会发生爆炸现象。因此，在点燃氢气之前，应先检验氢气的纯度。 O2 \ N2 \ Fe \ S \ C \ P KMnO4 K2MnO4 KClO3 KCl 3 CO2 H2O H2O2 SO2 MnO2 讨论：每组中各物质的组成元素有几种？ 思考： 1、单质、化合物是属于纯净物或是混合物