会考复习生态系统的功能.ppt

(2)特殊实例及分析 数量金字塔在前一营养级的生物个体很大，而后一营养级的生物个体很小时，会出现倒置现象。如树林中，树、昆虫和食虫鸟个体数比例关系可形成如图所示的数量金字塔。 生物量金字塔也有特殊形状，如海洋生态系统中，生产者浮游植物个体小，寿命短，又会不断被浮游动物吃掉，因而某一时间调查到的浮游植物生物量可能要低于其捕食者浮游动物的生物量。但这并不是说流经生产者这一环节的能量比流经浮游动物的要少。 (会考真题)15．藏羚羊是我国的一级保护动物，生活在青藏高原，以青草为食。有关其体内能量来源与去路的叙述，正确的是 A．藏羚羊吃草后，同化了草中的所有能量 B．藏羚羊同化的能量全部以热能形式散失 C．藏羚羊同化的能量全部用于自身的生长和发育 D．藏羚羊吃草后，同化的能量不包括粪便中的能量 D (会考真题)(3)假定植物固定的总量为8.0×107（J/cm2?a），那么鹰得到的能量范围是______（J/cm2?a）（假定能量的传递效率为10％） 8.0×104~8.0×105 (会考真题)下表是对某湖泊生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，其中字母表示不同的生物成分(D为分解者),表中数据表示一年中流经A-D的能量。请分析回答： (l)除表所示的A-D外，该生态系统的组成成分还应包括： 。 (2)该生态系统所需的能量是通过[A]的光合作用进入生物群落的；一年中流经该生态系统的总能量是_______．其中绝大部分能量最终都会通过生物的_______作用散失。 非生物的物质和能量 2.5x108 呼吸 (会考真题)(3)该生态系统中处于第二营养级的生物成分是_______（填字母），属于_______级消费者。第一营养级向第二营养级的能量传递效率是_______ %。 (4)在该湖泊生态系统中，D的作用是_______。 B 初 20 分解有机物实现物质循环 (会考真题)⑶图甲中含能量最多的类群是____________，这一类群固定的能量在沿食物链传递中被不断消耗，相邻两个营养级间的传递效率一般不超过_____________。 仙人掌 10%—20% (会考真题)（4）立体养殖可以充分利用栖息空间和___________等资源；从能量流动的角度分析，这种方式可实现___________的多级利用，大大提高能量的利用率。 食物 能量 图 b 物质循环 1.物质循环的概念： 2.物质循环的特点： 碳循环 总结： 1、碳进入生物群落的途径： 2、碳进入大气的途径： 3、碳在无机环境和生物群落之间循环的形式： 4、碳在生物群落的传递形式： 传递途径： 光合作用、化能合成作用 ①生产者和消费者的呼吸作用 ②分解者的分解作用 ③化学燃料的燃烧（主要） CO2 食物链和食物网 含碳有机物 能量流动和物质循环的比较 项目 能量流动 物质循环 形式 过程 范围 特点 联系 主要以有机物形式 主要以无机物形式 沿食物链（网）单向流动 在无机环境和生物群落间反复循环 生态系统的各营养级 全球性 单向流动，逐级递减 反复出现，往复循环 物质作为能量流动的载体，能量是物质循环的动力，能量流动和物质循环二者相互伴随，紧密联系，形成统一整体。 物质循环 (会考真题)21.在生态系统中，碳元素在生物群落内部传递的主要形式是 A.二氧化碳 B.碳酸盐 C.碳酸 D.有机物 D 物质循环 (会考真题)20．如图表示某生态系统各成分(丁为非生物环境)之间的关系，有关分析错误的是 A．太阳能通过甲输入生态系统 B．参与构成捕食食物链的成分有甲和乙 C．碳元素在乙与丙之间以CO2形式传递 D．丙主要是指营腐生生活的细菌和真菌 C 一、信息的种类 海豚定位 大雁南飞 响尾蛇发现猎物 种子萌发 光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，称为物理信息 异木棉 三角梅 香气袭人 一、信息的种类 1、生在南美洲热带森林里的马勃菌， 如果人不小心碰到它，它就会像 炸弹一样爆炸，冒出一股浓烟，浓烟中的一些化学物质会使人和其他高等脊椎动物咳嗽、流泪、奇痒，从而保护自己。 2、猎豹、犬科和猫科动物能够判断自己的尿味以防迷路而有家难回，他们还能够识别同类雌性动物尿中的化学信息绝不放过求爱的机会。 3、在昆虫界，蛾家族中的许多雌性昆虫采用释放性外激素来引诱雄蛾前来交尾。 ——化学信息 凤眼莲根部的分泌物可以明显地抑制由于水体富营养化而大量繁殖的藻类的生长。 一、信息的种类 回归课本P106 一、信息的种类 ——行为信息 蜜蜂“跳舞” 孔雀开屏 生态系统的信息传递