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* 关系型作文审题指导 2012届高三语文复习 学会表述关系 题目一：《分享与分担》 类型：对立统一关系。 表述关系：分享是一种美德，分担是一种智慧。分享使美好加倍，分担让痛苦减半。人既要学会分享，也要敢于分担。 题目二：《临渊羡鱼与退而结网》 类型：是非取舍关系。 表述关系：“临渊羡鱼”仅是仰望理想的艳羡之情，“退而结网”才是实现理想的实干努力。理想固然能激发行动的热情，但没有行动一切都是空谈。所以。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 学会表述关系 题目三：《流行与经典》 类型：并非绝对关系。 表述关系：流行体现当下的审美追求和情趣，经典是历经岁月淘漉留下的永恒。流行的不一定是经典，而经典也可能不流行。 题目四：《有意思与有意义》 类型：并列共存关系。 表述关系：有意思是指有情趣，有意义是指有价值。做人做事既要有意思，也要有意义。当诗意的精神栖居与永恒的生命价值不可兼得，我更愿意选择后者。 学会表述关系 题目一：分享是一种美德，分担是一种智慧。分享使美好加倍，分担让痛苦减半。人既要学会分享，也要敢于分担。 题目二：“临渊羡鱼”仅是遥望理想的艳羡之情，“退而结网”才是实现理想的实干努力。理想固然能激发行动的热情，但没有行动一切都是空谈。所以。与其“临渊羡鱼”，不如“退而结网”。 题目三：流行体现当下的审美追求和情趣，经典是历经岁月淘漉留下的永恒。流行的不一定是经典，而经典也可能不流行。 题目四：有意思是指有情趣，有意义是指有价值。做人做事既要有意思，也要有意义。当诗意的精神栖居与永恒的生命价值不可兼得，我更愿意选择后者。 审题案例 21．作文（60分） 【2006年江苏高考作文题】 有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。 有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。 还有人说…… 请以“人与路”为题写一篇文章。 【要求】①自定立意；②除诗歌外，文件不限；③不少于800字。 作文类型、文体、字数等。 审要求 2、人生路上不应因循守旧，亦步亦趋。 1、路是人走出来的，要开拓创新，敢走新路。 审提示 人选择路，路影响人。 人与路 实指道路；虚指人生的方向、价值的选择思考的途径等。 路 个人或群体。 人 审题目 审题案例 【2006年江苏高考作文题】 21．作文（60分） 有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。 有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。 还有人说…… 请以“人与路”为题写一篇文章。 【要求】①自定立意；②除诗歌外，文件不限；③不少于800字。 作文亦如行路，也要敢于开拓创新，言人之所未言。 还有人说……还有哪些思考的角度？ 示例： 1、人应该走正路，少走弯路。 2、人生是条单行道，没有回头路。 3、走自己的路，让别人去说吧！ 4、得意时给自己退路，失意时给自己出路。 5、人生路上慢慢行，学会欣赏路边的风景。 审题训练 1、（11届南师附中作文题）： 美国学者乔姆斯基对台湾和中国大陆的学术访问，是2010年全球知识界瞩目的一件大事。他认为，包括中国在内的一些国家的经济变革，正在使人们摆脱穷困而增长财富，然而问题与危机依然存在，况且人类不能只重物质财富，物质的富有并不能反映人类现实与未来的全部。乔姆斯基所要强调的是，物质生活的确是表现穷与富的一个具体领域和层面，当今社会穷富悬殊依然触目惊心，然而人类的精神文化领域和层面，同样也有“穷与富”的问题。现实社会中诸如金钱与道德，财富与品行，利益与心灵，才技与人格，生活与教养等等，我们所看到的“穷与富”并非皆成正比。 请以“穷与富”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 关系示例 题目：《穷与富》 1、物质上的穷与富，只是一种生存的状态，与生命的高度无关。精神上的穷与富，才是判断一个人的幸福指数的标准。 2、“穷则独善其身，达则兼济天下。”穷与富是心灵的选择，可以看出人格的高下。 3、生活穷困，可以追求精神世界的丰富；生活富足，更不可任精神世界荒芜。 4、追求物质的富有无可厚非，但追求精神的富有更难能可贵。 5、穷，当自强不息；富，亦要厚德载物。 6、富，并不可恨，只要富者心灵上也同样富有； 穷，也并一定可爱，如果贫者精神上也“一贫如洗”。 审题训练 2、（11届扬州期末作文题）： 禅诗说：“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。”又说：“境随心转则悦，心随境转则烦。” 心态，其实是一个人的世界观和处世的态度，它和人所处境遇紧密相关，往往决定着人一生的前途和命运。 请以“心态与境遇”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。