第三章马克思主义科学技术方法论.ppt

第三章 马克思主义科学技术方法论 马克思主义科学技术方法论是马克思主义科学技术论的有机组成部分。马克思主义的科学技术方法论是以辩证唯物主义立场、观点为基础，吸取具体科学技术研究中的基本方法，并且对其进行概括和升华的方法论。它存在于一切具体方法之中，而不是脱离开具体科学研究方法的空中楼阁，更不是凌驾于具体科学研究之上的抽象思辨。 第一节 科学技术研究的辩证思维方法 分析和综合 归纳和演绎 从抽象到具体 历史和逻辑的统一 一、分析和综合 分析：是在思维中把对象分解为各个部分、侧面、属性，分别加以研究考察的方法。 综合：是在思维中把对象的各个部分、侧面、属性按照内在联系有机地统一为整体，以掌握事物的全貌、本质和规律的方法。 分析与综合：分析与综合有机结合，形成分析与综合的辩证思维，形成了认识事物部分与整体辩证关系的完整过程，是人们思考事物、对象的必要思维方法与阶段。 在科学研究中，分析与综合是相互渗透和相互转化的。分析的目的，不仅是为了深入对象内部进行认识和实践，而且是为了在思维中综合认识对象，为在实践中变革对象打下基础；综合也需要以分析为基础，没有分析的综合不是深刻的综合。分析是研究，综合是创造。 二、归纳和演绎 归纳：是从个别性的前提推论出一般性结论的推理方法；是从个别到一般，寻求事物普遍特征的认识方法。归纳推理不是必然性推理，其结论具有或然性。但归纳是科学家和工程师运用最多的方法，归纳之所以有效，是因为它是直接面对具体科学实践本身的。在科学实践活动中，归纳是从其情境密切相关的特定研究中得到在此情境适用的一般性结论的。把归纳的结论推广到其他情境时需要注意其适用性。 演绎：是从对事物概括的一般性前提推论出个别性结论的方法；是从一般推论和判断个别事例的认识方法。演绎推理的结论是必然性的，只要其前提正确，推理过程正确，其结论就必然正确。在科学研究中，演绎常常用在科学理论的建立和完善上。 归纳与演绎：归纳是从特殊到一般的推理方法，归纳由于不是必然推理，单纯运用归纳就会遇到“归纳问题”；演绎是从一般到特殊的必然推理方法。但是单纯运用演绎，科学实践的新发现、新发明就无法进入科学家与工程师研究的视野。 把归纳与演绎结合起来，形成了归纳与演绎相互结合的辩证思维。归纳是演绎的基础，演绎则为归纳确定合理性和方向。归纳与演绎相互渗透、相互转化。 三、从抽象到具体 抽象：抽象即从许多事物中，舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性的过程，是形成概念的必要手段。 具体：具体有两个含义，第一，指感性具体，也就是人们面对客观事物本身所获得的感性表象；第二，指理性具体，即反映事物本质规定的、与科学实践结合的理论内容。 从抽象到具体：就是把抽象的、内容贫乏的概念、理论赋予丰富的经验和实践内容的过程。 在辩证思维中，从抽象到具体的过程，要实现认识的两次飞跃：第一次，是从感性的现实具体上升到思维抽象的过程，是一种建立在实践基础上的经验总结提升的过程；第二次，是从科学的思维抽象逐步使抽象的理论上升到与具体实践相结合的理性的思维具体的过程，是把抽象的概念和理论再返回科学实践，赋予理论具体内容的过程。 四、历史和逻辑的统一 历史：历史方法是一种过程研究方法，科学技术研究需要掌握具体的研究过程、概念演变史、学科史和前人研究方法，从而形成创新性科学研究的背景。 逻辑：逻辑是按照理性要求制定的思维规则和形式，它以抽象为基本特征，通过对事物的具体形态和个别属性分析思考，揭示出事物本质特征，形成概念并运用概念进行判断和推理来概括地、间接地反映现实。逻辑思维的基本形式是概念、判断、推理。 逻辑思维是人脑对客观事物间接概括的反映和建构，它凭借科学的抽象揭示被人类建构的事物的本性，具有自觉性、过程性、间接性和必然性的特点。我们所说的逻辑思维主要指遵循形式逻辑规则的思维方式。常称它为“抽象思维”。 历史与逻辑的统一：概念与理论的逻辑建构，应该与客观事物的发展过程及人类对事物的认识过程相一致。在特定情况下，逻辑与历史的统一并非完全一致，而是一种有差别的对立统一关系。历史和逻辑的统一，不仅仅是关于历史方法和逻辑方法的关系，更重要的是，它是构建科学技术理论体系和实践活动的规定性或原则。科学技术历史实践是逻辑思维形成和发展的基础，其需要决定把握事物的何种本性，确定逻辑思维的任务和方向。科学技术历史实践的发展对于感性经验的增加也使逻辑思维逐步深化和发展。 第二节 科学技术研究的创新思维方法 一、收敛与发散思维 收敛思维：是集中问题的思维方式，其特点是使思维始终集中于同一方向，使思维条理化、简明化、逻辑化、规律化，收敛思维又称“聚合思维”、“求同思维”或“集中思维”。 发散思维：是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与收敛思维相对。又称“放射思维