漫谈中层干部的素质与修养.ppt

读书变化气质。 ——张载 开阔视野 积蓄内涵 陶冶情操 提升品味 培养敬畏 儒家 《礼记·大学》：三纲领、八条目 《论语》 《孟子》 《荀子》 《易经》 道家 逍遥 《道德经》 《庄子》 法家 佛家 （四）事上磨练 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 研究切磋 坦诚相待 1、贵部门有哪些高效执行 的制约因素？ 2、分析一下您自己的性格， 归纳一下，作为中层干部， 有哪些长处？有短板吗？ 3、分析总结一下，自己下 属的长处都有哪些？每个人 的潜力在哪？ 敬请批评！个人观点，仅供参考。 * 简单客套。 * 干部的素质和工作性质以及所在的岗位级别有关。没有一个统一的标准。我们探讨一般意义上的一些问题。 * 中国传统上强调诚。 * 心智水平包含三个方面的内容：心态、意志品质、情趣品味。 * 卫留成曾向海南干部推荐此书。作者：阿尔伯特·哈伯德。源于家庭聚会。作者认为：一个组织要成功，就要找到罗文这样的人。 * 凡德罗是美国著名建筑学家。美国著名的大剧院大多出自他手。 * * 不管是对个人，还是对组织，都要有整体观念。 * 中层干部可谈的东西很多，比如交往问题， * 泰勒的定义 * 怎么悟？ * 这种理解太庸俗化了，但是《西游记》中确实有很多可悟的地方。很多名著都如此。《三国》有点太阴暗！ * 实现目标，获得成就感、 * 读哪些书的问题。 （二）中层管理原则 力戒优柔 理清头绪 制度为本 知人善任 巧用激励 大度能容 1、力戒优柔 从前有一头可爱的小毛驴，在两堆同样肥美的草堆间进行选择，看到左边的草很茂盛、 品种好，便跑到左边；到了左边，又觉得右边的草颜色更绿，于是又跑到右边。就这样，来 来回回，反反复复，最终不知道该吃哪一堆草而活活饿死了。后来，人们就把它称之为“布里丹效应”，用以讽刺那种因优柔寡断而错过时机、导致失误和失败的现象。 2、理清头绪 1、把复杂的问题简单化 2、把简单的东西数量化 3、把数量的东西程序化 4、把程序的东西制度化 不能穷于应付、忙救火 每天摆在案头的工作 办事表分类： 急件——马上办； 普通件——按正常顺序办。 办一件销一件，直到全部办完为止。 先分清正业和副业！ 堵在门口的事 趁热打铁？ 拖？ 3、制度为本 制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。 囚徒困境： 两名合伙犯罪 小偷被捕后没有足 够证据，警察将其 分别关押审讯： 1、两人都不供认，各判一年； 2、两人都供认罪行，各判以五年徒刑； 3、一人供，一人不供，供者立即释放，不供认者判八年。 方法Ⅰ：抓阄决定谁来分粥。 方法Ⅱ：每人轮流一天分粥。 方法Ⅲ：选举一个信得过的人主持分粥。 方法Ⅳ：选举一个分粥委员会和监督委员会，形成监督和制约。 方法Ⅴ：每个人轮流值日，但是分粥的那个人要最后一个领粥 。 第二次世界大战中期，美国空军使用的降落伞安全性能不稳定，经常出现问题。降落伞制造厂家经过技术改造，使降落伞的合格率达到了99.9%。 但美国军方严格要求降落伞的合格率必须达到100%，为此将检查产品质量的归规则作了一下修改: 让降落伞生产厂家负责人亲自试跳。 4、知人善任 内看家庭，外看交往；顺看不为，逆看所为； 近看业绩，远看潜质；上看评价，下看公论。 远使之而观其忠， 近使之而观其微； 烦使之而观其能， 卒然问焉而观其智； 急与之期而观其信， 委之以财而观其仁； 告之以危而观其节， 醉之以酒而观其则； 杂之以处而观其色。 木桶的盛水量不是 取决于构成该木桶的所 有木条，而是取决于最 短的那根木条。 将每个木桶中 最长的木条拿出来， 重新组合成一个更 大的木桶，其盛水 量超过所有木桶。 智者取其谋， 愚者取其力； 勇者取其威， 怯者取其慎。 曾国藩 能避短 其短不短 能展长 其短亦长 5、巧用激励 激励指持续激发人的行为动机的心理过程，也就是通常所说的调动人的积极性。 把二十个学生分成两组进行摸高比赛， 看哪一组摸得更高。第一组十个学生，不 规定任何目标，由他们自己随意制定摸高 的高度；第二组规定每个人首先定一个标 准，比如要摸到1.60米或1.80米。试验结 束后，把两组的成绩全部统计出来进行评 比，结果发现规定目标的第二组的平均成 绩要高于没有制定目标的第一组。 麦克利兰：任何人都有三个方面的需要： 权力需要：支配和控制别人的需要。 合群（归属）需要：建立友好和亲密人际关系的需要。 成就需要 ：追求卓越，实现目标，争取 成功的需要。 马斯洛的“需