水的合成(自己用).ppt

预习问题一： 水通电生成的氢气能被点燃，那么氢气燃烧时的生成物是什么？如何用实验来证明你的猜想？ 任务一：探究氢气的燃烧产物？ 1.活动：请结合32页的内容，讨论并完成下列问题。 ⑴我猜测产物可能是 。 ⑵我证明的实验方案是 。 ⑶如果你的猜想正确应该观察到的实验现象是 。 ⑷实验结论是 、 。 化合反应 有两种或两种以上的物质生成另一种物质的化学反应称为化合反应。 2.下列关于各种变化说法正确的是（ ） A、把糖和水混合变成糖水是化合反应 B、氢气在氧气中燃烧是化合反应 C、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应 D、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应 从微观的角度来解释水的合成 请同学们小组讨论 ，画出水合成的微观图示,并用文字表述出来。 从微观的角度来解释水的合成 [交流与反思] 2.地球上有大量的水，可是水的分子结构十分 牢固，如果用电解水来取得氢，那要消耗大量 电能，经济上没有意义。另外氢的贮存也比较 困难。只有在火箭发动机等极少场合，才会用 液氢。只有在廉价、大量取得氢的技术上有了 突破后，才有可能得到广泛应用。 [交流与反思] 2.地球上有大量的水，可是水的分子结构十分 牢固，如果用电解水来取得氢，那要消耗大量 电能，经济上没有意义。另外氢的贮存也比较 困难。只有在火箭发动机等极少场合，才会用 液氢。只有在廉价大量取得氢的技术上有了突 破后，才有可能得到广泛应用。 [交流与反思] 2、为什么点燃氢气前要检验氢气的纯度？ 预习问题二：什么是化学性质、物理性质？ 活动：根据所学的知识归纳 （1）氢气燃烧属于 变化，说明氢气具有 性，水通电可以分解是属于 变化，说明水具有 ，氧气使带火星的木条复燃，属于 变化，说明氧气具有 ，以上物质的性质都是在 表现出来的，这种性质属于 性质。 （2）氢气是密度比空气小，是 色， 味的 体，水是 色， 味的 体 沸点是 。酒精是 体，以上物质的性质与化学性质的不同 是 ， 这种性质属于 性质。 2.小结： ⑴ 为化学性质，相同物质的分子化学性________，不同物质的分子化学性质________。 ⑵ 为物理性质， (3)二者的区别是 请你辨别 [1]请你辨别下列各物质的性质是物理性质还是化学性质？ 导电性、传热性、溶解性、沸点 色态味、密度、弹性、熔点 2.下列物质的性质属于物理性质的是（ ） A.锌粒能与稀硫酸反应生成氢气 B.煤可以燃烧 C.煤具有银白色的金属光泽 D.二氧化碳能使澄清石灰水变光泽 * 知识回顾 2.电解水的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不变的粒子是 和 ，生成的新粒子是 ＿ 和 。该实验证明，在化学反应中， 可以再分， 不能再分。所以，＿＿ 是化学变化中的最小微粒，＿是保持物质化学性质的最小微粒。 水分子 氧原子 氢原子 氢分子 氧分子 分子 原子 1.水通电分解是什么变化？属于化学反应中的哪种基本反应类型？有什么特点？ 3.从微观上解释化学变化的本质。 原子 分子 、 画出水分解的微观图示 4.写出水分解的文字表达式， 5.怎样检验水的电解产物？ 二、水的合成 纯净的氢气在空气中燃烧 现象： 1.安静地燃烧，发出淡蓝色火焰。 2.（在火焰上方罩一只干冷的烧杯）烧杯内壁出现水雾，烧杯发烫。 氢气 ＋氧气 → 水 点燃 （H2 O2 H2O ) 文字表达式： 1、下列变化属于化合反应的是（　　　） A.镁＋氧气　　　氧化镁 B.水　　　氢气＋氧气 C.碱式碳酸铜　　氧化铜＋二氧化碳＋水 D.氧化铜＋硫