孔子拜师公开课.ppt

;子曰：三人行，必有我师焉。 （几个人在一起走，其中必定有可以做我老师的人。） 子曰：学而时习之，不亦说乎？ （学过的知识，时常按时复习它，不也很快乐吗？） 子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。 （知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明的学习态度。） 子曰：温故而知新。 （温习已经学过的知识，能够得到新的更深的知识。） ;孔子; 孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代，他是我国伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。;孔子拜师;;第一课时; 任务：自由读课文，学习生字词. 要求： 1、读准字音，读通句子。不会读 的请教组员。 2、读懂课文，想一想课文主要 写了什么？ 3、有不懂的地方做上记号。 ;闻;止;仆; 远近闻名 相距 学问;我会认;;我会积累;我会回答：;检测;第二课时;双基回顾;快速浏览课文回答：;;人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。;合作探究一; 孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜（fù），去洛阳拜大思想家老子为师。;;; 想象一下：曲阜和洛阳相距上千里，距今两千多年前，是没有现代化的交通工具的，孔子走了是几个月，才到达目的地！孔子在拜师路上可能会遇到哪些困难，他会么样做的呢？;风雨中，孔子在赶路， 烈日炎炎中，孔子在赶路， ;; 孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃（dān）先生吧？”; 孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”;;; 从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。;合作探究二;“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？” ; 老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。;; 人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。;; 孔子和老子是我国古代的著名的思想家和教育育家。他们不仅学问渊博，而且品行高尚，得到了世人的尊重和佩服。所以，我们也应该抓紧时间，努力学习，成为一个有知识有思想的人；更应该严于律己，宽以待人，成为一个知书达理，品行端正的人。; 本文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了“学无止境”的精神。; 孔子年轻的时候就已经是_________ 的老师了。他总觉得自己的知识还不够________…… 曲阜和洛阳相距上千里,孔子__________, _________，几个月后,______走到了洛阳…… 车旁站着一位七十多岁的老人，穿着________，头发胡子________，看上去 _________。;拓展延伸;孔夫子拜师 —— 不耻下问 孔夫子搬家 —— 净是书（输） 孔夫子背书籍 —— 里面大有文章 孔夫子出门 —— 三思而行 孔夫子的背包 —— 准是书（输） 孔夫子的嘴巴 —— 出口成章 孔夫子挂腰刀 —— 文不文，武不武 ; 谦虚好学 孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。其一是：鹅的叫声为什么大。孔子答道：鹅的脖子长，所以叫声大。孩子说：青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？孔子无言以对。他惭愧地对学生说，我不如他，他可以做我的老师啊！ ;再见