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1。比如字母a 第一关： name 姓名 ant 蚂蚁 cake 蛋糕 mat 草席 late 迟的 can 能 face 脸 man 男人 plane 飞机 cap 帽子 cat 猫 bat 球拍 过关星级数: 单词认读闯关类型 第二关： plate 盘子 hat 宽边帽 take 拿走 has 有 lady 女士 black 黑色 snake 蛇 match 比赛 table 桌子 stand 站立 过关星级数: 2. 选出你所听到的单词 1）side bit 2) nod code 3) net nat 4) dig deg 5) mug mag 6)lock pot 7) pole pule 8) blat blet * * 生动有趣的教学游戏引入课堂，调动学生的积极性，教师可以通过竞赛、猜一猜、考考记忆、反应力等游戏穿插在英语课堂中。(介绍三个学生感兴趣的游戏) b）有趣的英语游戏 在教学Module2 My body中，我并不是采用机械的操练来学习人体各部分的名称，而是通过发指令让学生做出相应的动作：? Touch?your?head.?Touch?your?nose.?Touch?your?mouth.?Touch?your?…… 在教学Module3 Unit 8时候，同样也可以发号指令： Show me your pencil. Show me your ruler. Show me your bag. Show me your rubber. Open your book. Pack your bag…… 指令速度由慢到快，要求学生做出快速反应。这样，通过一小段时间的练习，不少学生就已经会模仿教师发指令了,我们可以请学生代替老师发出指令。学生通过观察和自身的演示来学习语言，避免了死记硬背，不但记住了单词的读音，而且对单词的意思也有了深刻的印象。 训练学生拼读、认读词汇的能力,并且集中学生的注意力. 学习Module3 Unit7时， 操练句型: Where’s the pencil? Is it on the table？ Yes, it is. (肯定)No, it isn’t。(否定) c）节奏感强的小诗（可配音乐伴奏） Chant是符合儿童年龄特点的、充满童趣，琅琅上口的一种说唱形式。学生在活泼的节奏感中不知不觉中掌握了不少单词。 A，A，A， O, O, O, Wash your face, Blow your nose, E, E, E, U, U, U, Clean your teeth, Thank you, thank you. I, I, I, Wipe your eyes, 朗读的时候可以给小诗配上相关的动作,当学生熟练了小诗后，还可以鼓励学生自编chant. (巩固元音字母的学习)。 Pencil yellow, pencil red. Pencil, pencil, where is it? On the table, on the bed. Ruler yellow, ruler red, Ruler, ruler, where is it? in the box, under the bag 有节奏地朗读还可以举起相关的文具,小诗 与颜色联