科技与社会导论.ppt

科学、技术与社会导论;考试办法;关于科学技术对社会有利还是有害的争论 1.卢梭（1712-1778）1750年《论科学与艺术》认为，“我们可以看到，随着科学与艺术的光芒在我们的地平线上升起，德行也就消逝了；并且这一现象是在各个时代和各个地方都可以观察到的。”（《论科学与艺术》，第11页，因为“科学既产生于闲逸，反过来又滋长闲逸”。（第22页）使人产生奢侈之风。（第23页） 2.托尔斯泰（1828-1910）《论科学与艺术的价值》批评了以科学和艺术为借口逃避体力劳动的行为。 3.蕾切尔·卡逊（1907-1964）《寂静的春天》认为科学技术带给人类的是癌症和不幸。 马克思主义认为科学技术是双刃剑，有好坏两面。 中国道家：为道日益，为学日损。 儒家：道德伦理是治国大略，科学技术史雕虫小技。朱元璋把别人送的机械人钟表当众打碎。 有人认为科学研究是强奸自然，科学技术发展会导致人类毁灭。 ;1.1什么是科技与社会？;1.1.2研究科学理论简史（1）;1.1.2研究科学理论简史（2）;1.1.3研究科学体制简史（1）;1.1.3研究科学体制简史（2）;1.1.4中国情况;1.2为什么研究科学;1.3社会中的科学技术;1.4科学技术的社会性质;2汤浅光朝的《解说科学文化史年表》;1-2-1.汤浅研究的特点;1-2-2.汤浅研究的方法;表1-2.1 世界科学中心不同时期重大科学成果数;1-2-2-1. 《科学技术编年表》中的成果分布;图1-2-1 依据《科学技术编年史》得出的曲线;1-2-3.汤浅研究的结论;表1-3-1 世界科学活动中心的转移情况;1-3. 赵红州《科学能力学引论》;1-3-1.赵红州74年的独立发现;1-3-1-1.赵74年得出的科学成果编年曲线;1-3-1-2.赵从科学成果编年曲线中得出的结论;2.科学活动中心的转移进程;2-1.意大利;2-2.英国;2-3.法国;2-4.德国;2-5.美国;3.对科学活动中心转移现象的分析;3-1.政治革命与科学活动中心 ;反对的理由 比如，1848年革命，曾经席卷欧洲大陆。它在德国的确引起了科学的兴隆。但是，它在法国不但没有促进科学的高张，甚至在扼制法国科学的衰落方面，也没有起到明显的效果。 政治革命的高潮与科学高潮的时间间隔，对于不同的国家来说相差甚大。在英国，社会革命与科学高潮相距七十年，在法国只有十一年，在德国二十二年，而在美国却相距将近一个世纪。 ;;3-2.社会生产与科学活动中心;;;3-3.社会的科学能力与科学中心转移 ;;;4.关于未来科学中心的预测问题;4-1.美国科学的未来 ;;;;;;;;;;4-2.下一个科学中心是谁？;;;;;再见！