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5.(09重庆卷,5)题图5是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述正确的是 (B) A.进入该生态系统的 量与各h产生的 总量相等 B.生产者i的量大于被初级消费者同化有机物的量 C.流向分解者的k可悲生产这直接吸收利用 D.流经该生态系统的物质和能量可循环利用 赛达伯格湖的能量流动图解 数据分析与处理 * “问题探讨” 假设你像小说中罗宾逊那样,流落在一个荒岛上,那里除了有能饮用的水以外,几乎没有任何食物。你随身尚有的食物只有一只母鸡,15Kg玉米。为了能维持更长的时间来等待救援,你将如何分配你的食物? 1.先吃鸡再吃玉米。 2. 先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产 下的蛋,最后吃鸡。 第2节 生态系统的能量流动 一.能量流动的概念和研究思路 【自学导练】阅读P93页 1.生态系统的能量流动是指生态系统中能量的_____、______、 _____和_______的过程。 2.研究思路:以______为单位,研究能量的______、_______和 ________等。 输入 传递 转化 散失 种群 输入 储存 散失 第2节 生态系统的能量流动 二.能量流动的过程 1.生态系统中,能量流动的渠道是什么? 2.能量如何输入生态系统,进入生物群落? (1)输入生态系统的能量最终来源于哪里? (2)如何输入?(相关生理过程) (3)流经某生态系统的总能量是多少? 【自学导练】阅读教材P94页 3.能量是如何传递的?(即食物链中各营养级生物能量的来源 和去路? 4.生态系统中存在哪些能量转化形式? 5.进入生态系统的能量最终归宿在哪里? 食物链和食物网 2.能量如何输入生态系统,进入生物群落? (1)输入生态系统的能量最终来源于哪里? (2)如何输入?(相关生理过程) (3)流经某生态系统的总能量是多少? 生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能 _________通过光合作用将光能转化为_______,固定在它们所制造的_______中。 绿色植物 化学能 有机物 A.该生态系统中生产者体内的总能量 B.照射到该生态系统的太阳能 C.该生物体中所有生物体内的能量 D.该生态系统中生产者所固定的太阳能 √ 思考: 照射到的该生态系统的太阳能有多少能流入该生态系统? 3.能量是如何传递的?(即食物链中各营养级生物能量的来源 和去路? 思考: 2.初级消费者的粪便中含有的能量属于哪一部分? 1.初级消费者的摄入量等于同化量吗? 4.生态系统中存在哪些能量转化形式? 5.进入生态系统的能量最终归宿在哪里? 属于未被初级消费者同化的部分,因此属于生产者最终 被分解者分解的部分。 (1)太阳能 ATP 热能 光合作用 细胞呼吸 生物体中的化学能 以热能的形式散失到无机环境中 【反馈形成】 2.在一个生态系统中,草食性动物所同化的能量等于( ) A、生产者固定的太阳能的总量 B、生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量 C、被草食性动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排泄物中的能量 D、用于草食性动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量 1.有关生系统中能量流动的叙述不正确的是( ) A、生态系统中能量流动是从太阳辐射能开始的 B、生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能 C、生态系统的能量流动是指系统内能量的输入、传递、转化和散失的过程 D、生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持 A C 3.在由草、鼠、蛇组成的一条食物链中,鼠经同化作用所获 得的能量,其去向不应该包括( ) A.通过鼠呼吸作用释放的能量 B.流入蛇体内的能量 C.通过鼠的粪便流入到分解者的能量 D.通过蛇的粪便流入到分解者的能量 4.在一个池塘有生产者(浮游植物)、初级消费者(植食性鱼类)、次级消费者(肉食性鱼类)和分解者(微生物)。其中生产者固定的全部能量为a,流入初级消费者、次级消费者和分解者的能量依此为 b、c、d,则下列表述正确的是( ) A、a=b+d B、 a>b+d C、a<b+d D、 a<c+d C B 能量在食物链中流动过程中,能有多少能量从低营养级流向高营养级呢?能量流动有何特点? (请阅读教材P95图5-8) 思考: 分解者 肉食性动物 植食性动物 生产者 出入比 流出能量 (输入后一营养级) 流入能量 营养级 464.6 62.8 12.6 14.6 62.8 12.6 13.52% 20.06% 第2节 生态系统的能量流动 三.能量流动的特点 【自学导练】阅读教材P95-96
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