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* 我们一起谈学习 我们一起谈学习 ·寻找学习动力 ·培养学习兴趣 ·探讨学习方法 为了“我”的爱好而努力学习吧！ 为了改变别人对“我”的看法而努力学习吧！ 为了和家长、老师“赌气”而努力学习吧！ 为了回报父母而努力学习吧！ 为了“我”将来的生活更加美好而努力学习吧！ 为了“我”的爱好而努力学习吧！ 学生时代的我和众多的学生一样：爱好广泛、兴趣浓厚。为自己的兴趣和爱好所表现出来的就是贪玩。曾经好长时间学习成绩很不稳定。有老师批评我：“我看你这样下去能玩到啥时候？迟早有一天你就玩完了。”面对老师的批评，我也想好好学习，但是就是下不了决心。直到在高三那年，团委书记赵老师对我说：“你有这么多爱好，为什么不到大学去发展？到大学你学习的时间只占一半，其余时间都可以发展你的爱好。如果考不上大学，你以后工作生活会很辛苦的，到那时候你那里有时间发展你特长和爱好呀？” 赵老师的一番话给了我无穷动力！ 我终于考上大学了！到大学后真如赵老师所说一半时间我都在“玩”。话说回来也有许多后悔，如果我从初一时候就遇见赵老师，产生学习动力，可能会考一个能好的大学，会“玩”的更好！ 为了改变别人对“我”的看法而努力学习吧！ 学生时代，每当成绩不理想时，就会遭到老师和家长的批评，自己也感觉到低人一等。当我认真反思的时候常常会想：我和他们同坐一间教室，同一位老师上课，我也没有智障，为什么就不如人家？为什么要让老师对我有不同的看法？为什么说我是“差生”？ 不！我得用实际行动让他们看看我并不差！我会让他们像喜欢优生一样喜欢我！！！ 为了和家长、老师“赌气”而努力学习吧！ 那是初三的一节英语课上，教英语的杨老师叫我上黑板听写单词，我执意不去，因为我一个单词也没记住。杨老师把我拽上去了。我站在黑板跟前一个单词也没写。杨老师骂我“弱智”、“脑残”，全班同学都在嘲笑我。 我不是弱智！不是脑残！！我要通过行动让你为这两个词感到脸红！！！ 那天英语作业是背诵《瞎子摸象》一二自然段。也许我是为了和杨老师赌一口气吧，那天回家，短短半个小时我就记住了前一天的单子并背会了英语课文！ 原来学习没有想象的那么难，稍微下一点儿功夫就能够进步的！ 为了回报父母而努力学习吧！ 小时候，我们唱《世上只有妈妈好》，长大了我们唱《父亲》、《母亲》、《懂你》，我们也都知道羊羔跪乳、乌鸦反哺，可是我们有多少人通过行动来孝敬父母了？我们不能做一个“禽兽不如”的人吧？！ 对于学生阶段的我们，孝敬、回报父母的最好方式就是努力学习！ 有的所谓的专家说：一些家长把自己当年没实现的理想强压在孩子身上，这样的父母是自私的！但是我并不这让人为，我认为这样的家长的做法是正确的。正因为家长当年由于种种原因没有实现自己的理想，所以他们大多生活的很累很苦，他们不愿意让自己的孩子过他们这样的生活，希望孩子以后过得很好，所以他们才想让孩子实现他们当年的理想！ 为了“我”将来的生活更加美好而努力学习吧！ 我经常告诉孩子们：现在辛苦6年（初中高中各三年），将来有可能轻松一辈子、幸福一辈子；现在轻松6年，将来注定辛苦、痛苦一辈子！ 我经常告诉孩子们：不要觉得你父母有钱或有权，那都是你父母创造的，你父母不会陪你一辈子，所以以后的生活还得靠你自己！至少你不要做一个“败家子”！ 1 想象“兴趣”，积极期望 2 从小目标开始，寻找成就感 3 从兴趣点入手 4 学习之前先产生“好奇心” 5 想象学习成功后的喜悦情景 6 保持兴趣，不断提问 培养学习兴趣的途径 1 想象“兴趣”，积极期望 培养学习兴趣的途径 面对新学期、新教材、新学科，我们应该想象：某某学科是很有趣的。要反复这样去想！并积极地去期望第一节课、期望学完第一章节！ 2 从小目标开始，寻找成就感 培养学习兴趣的途径 我们每天都有一个小目标，就是做好预习。这个小目标完成好了，就说明你已经知道了明天要学什么，有哪些重点、难点。这个小目标完成好了，你会发现原来老师不教你也能学会一部分，你不就有一种成就感了吗？这个小目标完成好了，就会减轻你第二天课堂学习的负担，学习自然就轻松了，学习轻松了，你不就有兴趣了吗？ 3 从兴趣点入手 培养学习兴趣的途径 请相信，让你再厌恶的学科里面，肯定多多少少有你喜欢的东西！当你突然之间厌烦某学科的时候，不妨在里面找找自己感兴趣的东西，那怕是一幅图片，然后由你感兴趣的知识再映射到相关知识！ 4 学习之前先产生“好奇心” 培养学习兴趣的途径 比如，初二要开设物理课。物理到底学些什么，不妨怀