第三章第三节第2课时影响盐类水解的因素和盐类水解的应用.pptVIP

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2017-06-11 发布于北京
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第三章第三节第2课时影响盐类水解的因素和盐类水解的应用.ppt

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第2课时本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区知识·回顾区 ①④ ⑥ ②④ ①③⑤ ③⑤ ④ 本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区酸酸碱碱知识·回顾区本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区学习·探究区越大越大本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区学习·探究区棕黄色溶液颜色加深溶液的颜色变浅本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区学习·探究区溶液颜色变浅产生红褐色沉淀，放出气体可促进水解溶液逐渐变为红褐色(加深) 温度升高，水解平衡正向移动本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区学习·探究区越大增大越小越大阳离子阴离子阴离子阳离子本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区学习·探究区 A 本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区学习·探究区本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区学习·探究区答案　C 本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区学习·探究区本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区学习·探究区外筒钢质内筒玻璃思考：内桶、外筒分别盛放什么药品？本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区学习·探究区增大农业谚语：“灰混粪，粪混灰，灰粪相混损肥分。” CO32-＋H2O HCO3- +OH-， HCO3-＋H2O H2CO3 +OH-，铵态氮肥——铵盐，水解呈酸性。 NH4+＋H2O NH3·H2O+ H+，混施后，OH-与H+中和成水，使两种盐的水解平衡强烈地向右移动，以至生成大量的NH3·H2O，进一步分解成NH3逸出了，从而降低了肥效。草木灰的成分：K2CO3，水解呈碱性本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区学习·探究区本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区学习·探究区酸盐酸玻璃塞磨口盐酸易挥发向右本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区学习·探究区饱和沸水氨水本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区学习·探究区本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区学习·探究区 A 本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区学习·探究区 C 本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区学习·探究区本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区自我·检测区 A 本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区自我·检测区 B 本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区自我·检测区 D 本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区自我·检测区本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区自我·检测区答案　B 本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区