政治：陕教版九年级第2课笑对学习压力第二课时(课件).pptVIP

练一练，做一做： 侯兴，某校七年级（3）班学生，他每天都花时间玩电脑游戏，上课时不希望老师提问，而且经常开小差，以致于不知道老师布置了哪些作业，回家后常常是一边看电视，一边做作业，因此作业经常是错误百出。 （1）根据材料，找出侯兴存在的不良学习习惯。 （2）你认为侯兴应从哪些方面努力克服不良的学习习惯呢？我们从中得到哪些启示？ 掌握科学学习方法 w（成功）=X（刻苦努力）+Y（方法正确）+Z（不说空话） ——爱因斯坦 本课小结： 这节课我们了解了要明确学习目的，端正学习态度以及如何培养良好的学习习惯，如何纠正不良学习习惯的方法。祝愿我们每一位同学都能养成良好的学习习惯，拥有成功的人生。 * 阅读感悟： 我家有个读书郎 ——一位母亲的教子心得 我儿子16岁，在油田一中上高二，机灵，睿智，聪明特别喜欢读书。从小我给他讲的故事或者儿歌，他都能倒背如流。发现他的优点后，我及时给予表扬和 提出以买书作为鼓励其兴趣。从幼儿园到初中，我制定的买书计划：在班级考试，不论大小考试前三名，年级前十名，就以买书赠与他作为礼物。 从一年级到三年级数学奥林匹克竞赛都是年级第一名，为什么？因为他读书多，比别人认识的字多，知识也懂的多。老师赞扬他是知识面广，孺子可教也。 　　　　 上了高中他更是爱书如命，每个月给他的生活费。他从不去买好的饭菜吃，省下钱来买书和杂志，时事政治，军事，地理，是他的嗜好。每次回来都带一箱子书和报纸，上了一年高中回来，告诉我：“妈妈。我还给你存了700元”。我感动的热泪盈眶，儿子是多么的善解人意…… 读书把儿子塑造成聪明机灵的青少年，他有三个理想 :第一 北京大学中文系;第二 成都中医学院中医系 ;第三 中国人民大学法律系。　　无论他将来考上那所大学，做为妈妈我都感到欣慰。儿子已经长出理想的翅膀冲出我的呵护、老师的教育，学校的培养，飞翔在他的理想天空 读了这篇文章，你 认为“读书”学习对个人成长有什么作用？ 通过学习: (1)掌握知识、发展智力、形成良好的品德和健康的个性； (2)提高我们的生活质量; (3)获得造福社会和完善自我的力量，最终促使我们成为社会有用之才。 …… ——为什么要学习 一、树立正确的学习观念 1、学习目的是学习观念的灵魂 阅P16的材料思考：从小梅身上你得到什么 启示？ 个 人 学习的重要作用 社 会 摆脱愚昧,掌握知识、技能 升华思想品质 提高素质 传承人类文明 推动社会进步 完善自我 造福社会 ．．．．．． 吸纳智慧和思想 ——为什么要学习 (一）树立正确的学习观念 1、学习目的是学习观念的灵魂 2、学习态度是学习观念的重要内容 思考（1）孙明和刘俊之所以能把学习搞好 你认为主要原因是什么？ （2）树立正确的学习观念，应当怎么做？ 专家提醒—— 2020年的知识总量将是现在的3~4倍；而到2050年，目前的知识总量只占届时知识总量的1%。因此，在农业经济时代，只要7~14岁接受教育，就能满足日后一生工作生涯的需求；工业经济时代，求学时间需延长为5~22年；而在信息技术高度发达的知识经济时代，人类只有把12年制的学校教育延长为“80年制”的终身学习才能适应社会发展的 要求。 ——树立终身学习观念 二、养成良好学习习惯 主题词：学习习惯　 克服不良习惯 　　　　 养成良好习惯 ★叶圣陶先生说：“凡是好的  态度和好的方法，都要使它成为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时表 露出来，好的方法才能随时 随地应用，好像出于本性， 一辈子用不尽。” 名人名言 读一读、猜一猜: 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，　　我是功臣； 对失败的人来说，　　我是罪人。 培训我，　　我会为你赢得整个人生； 放纵我，　　我会毁掉你的终身。 我到底是谁？　　我平凡得让你惊奇。 聪明的你，猜到我是谁了吗？ “我”就是： 读一读,说一说: 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最主要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。