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中 国 石 拱 桥 茅以升 一、分类 　　 　　1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。 　　2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动说明文。 　　 二、说明对象及特点 　　读过一篇说明文，我们必须知道本文的说明对象是什么，必须知道说明对象的特点是什么。 　　 三、说明的顺序 　　　时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 　　逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。 四、说明方法： 　　 　　1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作比较、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 　　②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 　　③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 　　④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 　　 　　⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 　　⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 　　⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 　　⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 　　⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式—— 　　A、引用具体的事例；（作用同举例子） 　　B、引用具体的数据；（作用同列数字） 　　C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 　　D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 　　（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） 　　 四、说明文的语言 1、准确、严密、平实。 2、准确、严密、生动。 * * 字音词义 作者简介 文章结构 语言特点 习题练习 弧形 拱桥 洨河 陡坡 和谐 饮涧 桥墩 郦道元 张鷟 匀称 惟妙惟肖 hú gǒng xiáo dǒu xié jiàn dūn lì zhuó Yún chèn xiào 给下面的字注音 解释下列词语 ⑴悠久： ⑵杰作： ⑶雄姿： ⑷巧妙绝伦： ⑸和谐： 年代久远。悠：长久。 出色的，超过一般水平的作品。 威武雄壮的姿态。 形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。 配合得适当、匀称而协调。 ⑹推崇： ⑺就地取材： ⑻千姿万状： ⑼奇观： 十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。 在当地找所需要的材料。 指各种各样的形状和姿态。 雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。 茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。1916年毕业于唐山工业专门学校，后赴美留学，获土木工程博士学位。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。半个世纪以来，他为我国桥梁设计、建设事业做出了杰出的贡献，同时致力于研究和教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大量介绍桥梁知识的文章和其他科普读物。著有《中国桥梁史》等论著200余篇。 （1～2段） （3 段） （4～5段） （6～8段） （ 9段 ） （ 10段 ） 总述石拱桥的特点。 介绍中国石拱桥。 惊人的杰作赵州桥。 闻名世界的卢沟桥。 中国石拱桥取得成就的原因。 我国石拱桥当代的发展。 从课文第1、2段看，石拱桥具有什么样的特征？ ◆形式优美 作者是怎样说明这些特征的？ ⑴把桥比喻成“虹”说明石拱桥的形式优美。 ⑵用“出现的较早”，“雄跨”说明石拱桥的结构坚固。 ◆结构坚固 阅读课文第3段，思考： 中国石拱桥具有什么样的特征？ ◆有悠久的历史。 1、从前三段中，我们可以知道中国石拱桥的哪些特征。 （3）历史悠久。 （2）结构坚固。 （1）形式优美。 2、为了说明以上特征，文章主要列举了哪些典型例子？ 思考： 赵州桥 卢沟桥 第四段中赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能不能对调？ 第一个特点说明大拱的长度、形状。 第二个特点说明拱上加拱的创造性的设计。 第三个特点说明大拱的拱圈的作用。 第四个特点说明全桥的结构匀称，和四周景色的配合。 介绍赵州桥的四个特点按从主到次的顺序，