明天,我们毕业.ppt

自学导航 1．“眷恋”是什么意思？ __________________ ； 小作者眷恋什么？_____________________。 2．为什么会深深眷恋美丽的校园？因为那儿有 _____________的操场，有___________ 的教室， 有_______________的同学，有 ______________ 的老师，还有________________的课本。 3.“诱人”是什么意思？________________________ 。 4.“五彩斑斓”是什么意思？________________________ 。 与它的意义相近的词有 __________、 ___________ 、____________。 5.六年的学习生活唤起了“我们”对母校生活的回忆和眷恋。“我们”忘不了哪些精彩的场景呢？ ___________________________________________________________________________________ 6.古今中外，赞美老师的词句很多，请你收集并写出两句：____________________________________________________________________________________ 学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文 2、学会本课6个生字词，理解生字组成的的词语意思。 3、体会作者对母校生活的眷恋之情 字词检查 眷恋 依偎 憧憬 矫健 教诲 遨游 炽热 雏鹰 绿草如茵 和蔼可亲 五彩斑斓 博大精深 茁壮成长 栋梁 辜负 自读要求 1、读准字音，读通句子 2、边读边想，作者从哪几个方面表达对母校的深深眷恋之情？ 眷恋美丽的校园 眷恋丰富多彩的学习生活 写法欣赏 用一天的学习生活场景概括了六年学习生活的全过程，这就是选取典型场景叙事。 眷恋敬爱的老师 品读语句 说老师是“天使”，是因为_________； 说老师是“大树”, 是因为__________； 说老师是“海洋”, 是因为__________； 这句话表达了同学们______________的思想感情。 老师 在我们的心目中 您是_____________ 给我们___________ 您是 _____________ 给我们 ____________ 作业设计 收集赞美老师的诗句，结合自己的真实感受，制成卡片送给老师。 * 明天，我们毕业 解释下列词语 1、眷恋： 2、依偎： 3、矫健： 4、教诲： 5、雏鹰： 6、炽热： 深切地留恋 亲热地靠着，紧挨着。 高大挺拔，强壮有力 教导 小鹰 形容感情热烈 我们的校园有： ________的操场 ________的教室 ________的同学 ________的老师 课文选取了哪些学习生活的场景来展示五彩斑斓的？ （提示：默读三四两段，用笔圈画出来） 课堂小练笔 十二年来，妈妈对我的照顾无微不至。…… “是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加‘雏鹰假日小队’活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……” 这里运用了________修辞手法，写出了__________________________. 在我们的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。 等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：‘老师，我们没有辜负您的希望！’” 从这句话中，你感受到了什么 24 明天，我们毕业 美丽的校园 多彩的生活 眷恋 立志成才， 回报老师、