第三节软体动物.ppt

蚯蚓身体分节可以使躯体运动更 。靠体壁上发达的 与刚毛配合使身体蠕动。刚毛的作用是 。 蚯蚓的身体前端有 ，后端有 ，肠管管壁上有 ，能够蠕动帮助消化食物。 蚯蚓的呼吸靠湿润的、能分泌 的 来完成。空气中的氧气先溶于体表 里，再渗进体壁里的 ，由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要经常用 轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。 蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为 。 夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为 。 缢蛏外面有两片大 小相近的石灰质贝壳， 因而称为双壳类。壳内 柔软身体表面包裹着外 套膜，贝壳是外套膜的 分泌物形成的。 思考： 贝壳的作用是什么？ 靠什么结构运动？ 靠什么结构呼吸？ 缢蛏如何获取食物？ 观察缢蛏的内部结构 河蚌：生活在江河湖泊、池沼的水底，以水中的微小生物为食河蚌柔软身体的外面，包有两片厚厚的瓣状的贝壳；紧贴两片贝壳的内面是一片柔软的膜叫外套膜，包裹着河蚌柔软的身体，能分泌珍珠质形成珍珠层；斧足是河蚌的运动器官，它的肌肉收缩时，可使身体缓慢的移动位置，斧足还能挖掘泥沙，将身体钻进泥沙里 其他软体动物： Ⅰ 前端 环带 口 体节 肛门 蚯蚓的外部结构 沙蚕 蛭（蚂蝗） 环节动物的共同特征： 身体对称 其它特征 口与肛门 代表动物 动物类群 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 比较： 线形动物和环节动物 线形动物 环节动物 主要特征：身体细长，呈圆柱形体表有角质层；有口有肛门。 代表动物：：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫 与人类的关系：秀丽隐杆线虫是一种重要的生物学研究材料；蛔虫寄生在人体肠内，使人患病。 主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 代表动物： 与人类的关系:疏松土壤，增加肥料，优良蛋白质饲料。 蚯蚓 沙蚕、蛭等 生活环境：阴湿有腐殖质的土壤 结构特点：身体由许多体节构成，靠近前端有环带 运动：肌肉和刚毛配合 呼吸：靠分泌粘液、湿润的体壁进行呼吸 观察外形 一看，观察其身体的分节情况 二摸，触摸腹面刚毛，体表黏液 三区别，弄清前后端 软体动物—— 第二大动物类群 缢蛏 扇贝 牡蛎 鲍 河蚌 乌贼 蜗牛 ⑵双壳类动物的运动器官、呼吸器官分别是什么？ ⑶双壳类动物是怎样摄食的？ 1、双壳类动物的运动、呼吸、摄食 观察思考并讨论： ⑴你是怎样区分图中的贝壳、外套膜、鳃、足及入水管和出水管的？ 贝壳有保护的作用。 缢蛏靠足缓慢运动。 用鳃呼吸。 在吸水和排水过程中摄取食物。 蜗牛：生活在陆地上，有一螺旋形的贝壳，内贴外套膜，里面有柔软的身体，头部有两对触角，腹足是它的运动器官，内有足腺，能分泌黏液。在它爬行过的地方常有一道黏液的痕迹。 乌贼：是软体动物中的高等种类。生活在海水中，以鱼、虾等小动物为食，贝壳退化，称为海螵蛸，有支持的作用；头部很显著，有两个发达的大眼及围绕着口的十条腕足，有捕食的作用。体内有墨囊，借喷射墨汁来躲避敌害攻击。 其他软体动物： 软体动物的主要特征是： 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 　　 1、很多种类可以食用。如蚶、蛏、牡蛎、乌贼、田螺、河蚌、鲍鱼、扇贝、贻贝等。 2、有些软体动物可以做中药材。如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等。 3、有些软体动物的贝壳形状独特，色泽美丽，可以做工艺或装饰品。如宝贝、鸡心螺、榧螺、竖琴螺等。 4、有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺 软体动物与人类的关系非常密切： 石鳖 蜗牛 乌贼 贝壳数量、作用 8个覆瓦状排列的贝壳\保护 一片\保护 有退化的贝壳海螵鞘\支持 有无外套膜、数量 有、保护 有、保护 有、保护 身体是否柔软 身体柔软 身体柔软 身体柔软 足的种类 斧足 腹足 腕足 讨论: 比较观察到的动物形态结构特征，完成P15表格 试找出以上动物的共同特征 观察与思考： 动物名称 七星瓢虫 蝗虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 体表是否较硬 身体是否分节，不同体节有无差别 有无触角，触角是否分节 有无翅 有几对足，足是否分节 是 是 是 是 是 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 无 是/有 是/有 有 有 无 无 无