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中小学幼儿园高级教师预报预审理论素养考试学习资料一教育理论一中国学生发展核心素养以科学性时代性和民族性为基本原则以培养全面发展的人为核心中国学生发展核心素养分为文化基础自主发展社会参与三个方面综合表现为人文底蕴科学精神学会学习健康生活责任担当实践创新六大素养具体细化为十八个基本要点人文积淀人文情怀审美情趣理性思维批判质疑勇于探究乐学善学勤于反思信息意识珍爱生命健全人格自我管理社会责任国家认同国际理解劳动意识问题解决技术运用具体内容可上网查询二教师专业标准教师是履行教育工作职责的专业人员需要经过严
中小学(幼儿园)高级教师预报预审理论素养考试
学习资料
一、教育理论
（一）中国学生发展核心素养
以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。 综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。具体细化为十八个基本要点：人文积淀、人文情怀 、审美情趣、理性思维、批判质疑、勇于探究、乐学善学、勤于反思、信息意识、珍爱生命、健全人格、自我管理、社会责任、国家认同、国际理解、劳动意识、问题解决、技术运用。（具体内容可上网查询）
（二）教师专业标准
教师是履行教育工作职责的专业人员，需要经过
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