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汉语言文学学科导论 之语言学初步Ⅱ 中国语言学分支学科 理论语言学 古代汉语 文选教学 通论教学 提高阅读文言文能力 获得一定的古代汉语基础知识 现代汉语 普通话 汉语方言 语音 词汇 语法 文字的基础理论和基本知识培养观察、理解和分析语言现象的能力 提高口头表达能力 书面表达能力 语言学概论 人类语言的性质 结构规律 发展演变规律 语言与文字的关系等方面的基础理论知识 注重考察人类语言的共同规律和普遍特征 应用语言学 对外汉语教学 广告语言学 新闻语言学 病理语言学 社会语言学 心理语言学 翻译语言学 语言测试学 情报检索 人工智能 汉字信息处理 语言学前沿热点例释 1.认知语言学 A.客人来了。 B.来客人了。 结构主义：位置不同，A做主语，B做宾语 。 认知语言学：语言是对现实世界的投射，有什么样的现实世界，就会有什么样的语言形式与之对应。现实世界有“已知”和“未知”两个对立概念，这两对概念反映在语言上就是“定指”和“不定指”。 The girl cried sadly very much. There is a girl in this classroom. 现实世界：开口表述一个对象时，首先要知道这个对象具体是什么，否则无从说起；总是从知道的对象说到不知道的对象。 语言：句子通常分主语和宾语。主语通常在句首，宾语通常在句尾。主语通常是定指的，宾语通常是不定指的。 客人来了。“客人”是你知道的。 来客人了。“客人”是你不知道的。 老王来了。 来了老王。（？） 这个人来了。 来了这个人。（？） 一个人来了。（？） 来了一个人。 位置原则 王小玲病了。 A.王小玲，你好点儿了吗？（老师）（普通同学） B.小玲，你好点儿了吗？ （关系近的同学、老师） C.玲儿，你好点儿了吗？ （亲人、男友） 现实世界：人际关系有远近之分。 语言：语言成分有长短之分。 人际关系的远近用语言成分的长短来体现。 王小玲（三个词） 普通的较疏远的关系 小玲 （两个词） 比较亲密的关系 玲儿 （一个词+一个词缀） 最亲密的关系 亲 亲们 距离原则 2.原型范畴原则 人的性别分类：男 女 “人妖”是什么性别？ 经典范畴理论：源于亚里斯多德，任何事物都二分，非此即彼。“人妖”不是男的就是女的。 原型范畴理论：源于维特根斯坦，范畴围绕一个最典型样本建立起来，中心之外的样本特征逐渐模糊，中心与边缘之间有一个模糊的过渡带 （水果）苹果 梨 香蕉 甘蔗 桑葚 西红柿（蔬菜） 原型范畴理论中的“人妖”： 男性 人妖（生理上的男性、社会属性上的女性） 女性 汉语词类划分： 名词：人类 书本 男人 形容词：高兴 热闹 男人 男人力气大些。 哇，你好男人呀！（比较：哇，你好帅呀！） 3.语法化 我拜托你一件事。 我拜托你呀，不要说了。 ——你今天又跟帅哥约会了？ ——拜托，那不是帅哥好不好。（表否定） “拜托”从动词“托付”演变成表达语气的虚词 演变的条件是什么？ “拜托”从动词中心脱离出来； 位于句首； 句中出现另一动词中心。 4.人工智能 核心问题 让机器人“懂”语言（语言专家） 让机器人执行指令（程序专家） 语义分解 [+向外] [+推] [+单手] [+向内] [+拉] “开” [+动作] [+用手] …… [+向外] [+推] [+双手] [+向内] [+拉] [+木质] [+单扇] [+石质] ……