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* * 我关注： 我点评： 学而不思则惘， 思而不学则殆。 八年级思想品德期中试卷讲评 南京市滨江中学 教学目标： 1、了解自己本次考试及前面学习中存在的知识性问题，及时解疑纠错，系统掌握知识。 ２、在自学自探、同伴共享互助的基础上增强学习的自信，提高合作分析问题、解决问题的能力。 3、会审题、会解题、会表达 ，科学准确地多角度表达观点 1、每一位同学都很努力，能认真对待考试，对自己负责。希望再接再厉。 2、书写比较认真，整洁，值得表扬，应继续保持。 值得表扬的方面： 反映教学中的问题： （1）对课本熟悉不够，知识点没 有熟练掌握； （2）审题不准，答非所问，结合材料不够紧密； （3）表达不妥当，语句不顺畅、盲目抄书，条理不清楚； （4）思考问题角度单一，不全面。 单选题: 17、“如果给他什么东西，他就对你好；如果不给他什么东西，就对你不好，这样的朋友千万别交。”对这段话理解错误的是（ ） Ａ、要慎重选择朋友。 Ｂ、不交势利的朋友。 Ｃ、不要同那些心术不正、品行不好的人交朋友。 Ｄ、不要给朋友任何物质上的帮助。 分析：看清 题目的要求，将备选答案读完，注意文字游戏，不可疏忽大意。如：本题中要选的是错误的理解。 Ｄ 单选题： 8、孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”对此理解正确的是（ ） A、我年老时也象别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事。 B、从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别人的孩子。 C、用对待自己父母、子女的爱心，去爱其他的老人和孩子。 D、只能把爱心给自己家的老人和孩子。 分析：首先要读懂材料，理解题意，也可用排除法。 Ｃ 单选题： 7、秀花从小被父母寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。长大后，秀花通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费。这个案例主要说明了父母对子女的抚养、教育是（ ） A、亲情的自然流露。 B、 传统美德的彰显和发扬。 C、社会主义道德的要求。 D、 社会主义法律的要求。 分析：仔细 阅读题干，抓住其中的关键词语。如：诉讼、案例等字眼。 Ｄ 不定项选择: 34、男女生正常交往有利于（ 　　　 ） A、班集体的团结。 B、消除两性之间的神秘感，培养健康心理。 C、发挥性别优势，使个性充分发挥。 D、青少年身心健康发展。 分析：不定项选择中，仔细阅读思考每一个备选答案，观点错误的答案不选，观点正确但与材料不符合、无关的答案不选。 ＡＢＣＤ 1、仔细 阅读题干，抓住其中的关键词语。 2、首先要读懂材料，理解题意，也可用排除法。 3、看清 题目的要求，将备选答案读完，注意文字游戏，不可疏忽大意。 4、不定项选择中，观点错误的答案不选，观点正确但与材料不符合、无关的答案不选。 选择题答题方法建议： 单选题： 1、面对文化差异，不正确的态度是（ ） A、提高对其他文化的鉴赏能力，探索有效的沟通技巧。 B、入乡随俗，尊重当地的风俗习惯。 C、采取防卫心态，小心保护本民族的文化免受别国文化冲击。 D、消除误解，尽量保持客观宽容的态度。 Ｃ 单选题： 2、下列属于化解于父母冲突的正确途径是（ ） A、一定要坚持真理，弄清是非曲直。 B、有冲突时，离开父母一段时间，让他们反省。 C、知道可能发生冲突，干脆不和父母商量，自行处理。 D、理解父母的良苦用心，换位思考，不闹对立。 D 单选题： 3、古人云：君子和而不同，小人同而不和。这句话主要告诉我们（ ） A、每个人应该只与那些与自己有共同点的人交朋友。 B、为了得到更多的友情，我们应该尽量迎合朋友的观点，避免与朋友发生分歧。 C、人各不同，我们要善于宽容他人，在和谐与合作中尊重差异，加强沟通。 D、君子善于与人相处，小人善于与人发生分歧。 C 不定项选择： 1、“金无足赤，人无完人”，“水至清则无鱼，人至察则无徒”。这些人生的哲理告诉我们在交友的过程中应该（　　　　） A、对朋友的缺点视而不见，睁一只眼，闭一只眼 B、以宽容的态度对待朋友 C、用恰当的方式指出，并帮助其改正 D、只看朋友的优点，不看朋友的缺点。 B、C 不定项选择： ２、有人说：没有代沟的家庭，是没有发展的家庭，子女不过是父辈的克隆，这种家庭是可悲的，也是不存在的。因此，面对代沟（　　　　 ） Ａ、我们应架起沟通的桥梁 Ｂ、我们不能否认，不能漠视 Ｃ、做子女的，要走近六父母，亲近父母，努力跨越代沟 Ｄ、既然代沟是家庭发展的表现，我们应听之任之。 A、B、C 不定项选择： 3、司马迁说：父有过失，子