地理必修一气压带和风带报告.ppt

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北京——乌鲁木齐 飞行时间:4小时05分 乌鲁木齐——北京 飞行时间:3小时20分 自主学习 1、什么是大气环流? 2、大气环流的成因? 全球性有规律的大气运动,通称为大气环流。 高低纬度间的热量差异,会使大气不断运动。 一、气压带和风带的形成 A B 热 冷 地面 高空 (1)请完成图中AB间热力环流的方向,标并出A、B两点地面及高空的气压高低状况。 低压 低压 高压 高压 探究活动一 假设1:①地表均一 ②地球不自转(无地转偏向力) ③地球不公转 (太阳直射点在赤道) 1.用热力环流原理标出左图大气运动方向,比较赤道与极地近地面气压的高低。 热  冷  高压  高压  冷  高压 低压 低压 赤 道 低 压 带 极地高压带 低压  1、单圈环流 设疑: 这种单圈环流会不会存在呢? 60?N 0? 30?N 90?N 赤道低压带 假设: 地表均一 太阳直射赤道 (考虑地球自转) 副热带高压带 副极地低压带 低纬 环流 中纬 环流 高纬 环流 F地 高压 2、三圈环流 极地高压带 思考:大气的垂直运动和气压的高低有什么关系? (热力) (热力) (动力) (动力) 90?N 60?N 30?N 0? 30?S 60?S 90?S 思考:全球的气压带的分布有什么特点? 赤道低压带 副热带高压带 副热带高压带 副极地低压带 副极地低压带 极地高压带 极地高压带 ①全球有7个气压带,四高三低 ②高低相间分布, ③以赤道为中心南北对称 课堂活动 全班分为7小组,每小组代表一个纬度,从第一排到第七排对应的纬度为:90°N、60°N、30°N、赤道、 30°S、60°S 、90°S。 游戏一: 当老师喊到某一纬度时,该纬度同学用掌声表示这一纬度气压的高低。手举过头顶拍三下表示高压,手放于胸前拍三下表示低压。跟不上节奏的同学会成为下一个喊纬度的人哦~ 合作探究二 1、在右图中画出北半球的 三圈环流。 2、画出全球的风带,并任选 一个风带说明它的形成。 3、气压带和风带的季节移动 气压带和风带随太阳直射点的移动而移动;对北半球来说,夏季偏北,冬季偏南。 它们的移动有什么规律呢? 【俯视图】读“以北极为中心的局部大气环流分布示意图”(阴影部分为气压带)。 1、图中甲所在地气压带名称是? 2、整体气压带是北移还是南移? 3、此时是北半球什么季节? 练一练 副热带高气压带 北移 夏季 课堂小结: 1.假设:地表均匀,地球不自转,太阳直射赤道: 2.假设:地表均匀,太阳直射赤道: 3.假设:地表均匀,考虑自转和公转 ----单圈环流 ----三圈环流 ----气压带风带的季节移动 同学们,今天的课你们收获了什么? 学生感悟: 如果把“地球表面性质均一 ”这个假设去掉,地球表面的大气又应该是一种什么状况? 课后探究: 往返于乌鲁木齐和北京的飞行时间为何不同呢? 再见! 北半球副热带高压的形成 赤道 北纬30 ° 被迫下沉 到北纬30度上空偏转成西风,气流无法北上在此堆积 高压 低压 高压 气压带和风带随太阳直射点的移动而移动; 对北半球来说,夏季偏北,冬季偏南。 它们的移动有什么规律呢? 练一练 2.下列全球的气压带中,气流是上升的有(  ) ①赤道低气压带   ②副热带高气压带 ③副极地低气压带  ④极地高气压带   A ① ②  B ② ④ C ① ④  D ① ③  3.由于冷热不均而形成的气压带有:(  )  ①赤道低气压带   ②副热带高气压带 ③副极地低气压带  ④极地高气压带    A ① ②  B ② ④ C ① ④  D ① ③  D  C 

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