3、斯科特一行探险的意义何在.ppt

激趣导入 天下英雄谁敌手？曹刘。 生子当如孙仲谋。　　　　——辛弃疾 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。　　　 ——李清照 优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁.　　—— 鲁 迅 独立自学 五位探险家在归途中遇到哪些困难？ 独立自学 悲之所在？ 悲剧： 斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质?从哪里可以体现？ 诚信，有令人敬佩的绅士风度。 坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概。 强烈的集体主义精神。为了保护同伴勇于献出自己的生命。 无私的爱。在生命的最后一息心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。 张骞 是第一位横穿阿富汗旅行的中国人，后来是中国商人带着丝绸和玉石，沿张骞所经过的路线，翻山越岭来到中国西北并穿过了戈壁沙漠。这条路线后来被称为“丝绸之路” * 伟大的悲剧 茨威格【奥地利】 目标引学 1、积累文章丰富的字词和优美的语句。 2、能抓取文章典型事件和人物，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。 3、感受南极考察队震撼人心的悲壮美，培养自己大胆探索、献身科学的精神。 失败之悲—冒险精神 作证之悲—诚信 死亡之悲—团结 无私 世人之悲—敬仰，永远悼念，从中获得精神鼓舞 课文题目中编者特意在“悲剧”之前加上了“伟大”，你认识到他们的“伟大”之处了吗？ 1、诚信，又令人敬佩的绅士风度。 2、坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概 3、强烈的集体主义精神。 4、无私的爱。 1、文中哪些情节深深地打动了你？再次用心默读课文，圈划这些语句。并说一说,这些情节为什么会打动你?? 2、斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质?从哪里可以体现？ 3、斯科特一行探险的意义何在？ 学习要求：先学生在文中圈点批画，后小组交流，在全班展示。 合作共学 斯科特一行探险的意义何在？ 认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。 作者描绘的五位探险者，没有因为第一个抵达南极而摘取殊荣，却因为保持了探险者的勇气，保持了科学求实的精神而赢得了世人的尊重。面对死亡，他们可以舍弃生命，却无法舍弃对信念的执著，对同伴、对亲人的爱恋，对民族荣誉的珍重。他们是勇于实现生命价值的勇士，是英国的英雄，也是全人类的英雄，值得所有人敬重。 拓展促学 玄奘是一位前往佛教发源地印度取经的和尚。他从中国出发，旅途历时16年，行程达6·4万千米，途经阿富汗、克什米尔和印度北方等地。他的旅行是秘密进行的，因为当时的皇帝尚不允许中国人跨出国门到外界去旅行。 马可·波罗出身于旅行世家。他的父亲尼科洛和叔叔马泰奥都是威尼斯商人。他俩于13世纪60年代因经商到了中国。1271年，两再度出访，并带年轻的马可一起前往。 　　 　　 克里斯托 弗·哥伦布于1451年出生在意大利的热那亚港，14岁时就到海上生活。他通过对地图和书本的学习和研究后确信，向西横越大西洋航行能到达亚洲。 阿蒙森和他所率领的人员在南极洲的掩蔽所内过冬。他们就在这里修理设备、休息调整，准备向南极冲击。 阿蒙森在探险史上获得了两个“第一”：第一个航行于西北航道；第一个到达南极。 1910年11月，阿蒙森乘坐另一位探险家弗里乔夫·南森的“弗拉姆号”船离开挪威，前往南极。1911年10月20 日，他赶在他的英国竞争对手斯科特船长前，从罗斯冰架东端的基地出发，于1911年12月14抵达南极。 *