等值线的判读报告.ppt

等值线重要规律 1、凸低为高，凸高为低 2、大于大值小于小值 3、河流向凹、洋流向凸、一陆南 4、补充内容 例1、地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地 形的信息。右图是某地区等高线地形示意图。图中所示地区山脊的基本走向为 A.东北一西南走向 B.东西走向 C.西北一东南走向 D.南北走向 练习3．读图导致东北中部地区等值线向北突出的最主 东北地区多年平均雪期（天）要因素是（ ） A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形因素 D．日照时数 大于大值，小于小值：相邻两条等值线之间的闭合曲线，该曲线可以取大值，也可以取小值，当曲线取大值，则内部大于大值（如：甲200M）；当曲线取小值，则内部小于小值（如：乙100M）。 例2：图 为2005年重庆地区降水PH值分布情况示意图，图中甲地降水的PH值最可能为 A.3.7 B.4.2 C.4.7 D.5.2 例4：假设某海域的等温线分布如右图所示，回答下列问题。 （1）a区域可能是　（　　　） A．岛屿　高压中心　　　　 B．岛屿　低压中心 C．深海盆地　高压中心　　 D．深海盆地　低压中心 （2）关于该图的叙述正确的是　（　　　） A．此图表示冬季的北半球　　 B．此图表示夏季的北半球 C．此图表示冬季的南半球　　 D．此图表示夏季的南半球 （3）当该图的等温线向相反方向突出时，下列叙述正确的 A．洛杉矶进入寒冷干燥季节　B．罗马炎热少雨 C．潘帕斯草原一片荒凉景色　D．我国北部千里冰封，万里雪飘 河流向凹 练习4、下图为某地区等高线地形图，有一公路沿河兴建。据图回答4题 4．根据等高线地形图判断，图中河流的流向是 A．西北向东南流 B．东南向西北流 C．东北向西南流 D．西南向东北流 洋流向凸 图中等温线凸向低值，中间水温比两侧温度（高/低），说明中间经过是（暖流/寒流）， （暖流/寒流）由温度（高/低）流向温度（高/低） 一陆南：一月份陆地等温线向南凸 北半球为例：一月份，陆地比同纬度海洋温度偏（高/低），陆地等温线凸向（高值/低值），所以等温线凸向（低纬/高伟）. * 等值线的判读 等值线在高考中，地位比较重要，每年全国 卷Ⅰ中都会存在等值线图，能否看懂地图， 如何分析地图是做题的关键。 高 低 低 低 高 高 10 20 20 10 凸高为低：等值线凸向高值，凸出的地方数值低于两侧 凸低为高：等值线凸向低值，凸出的地方数值高于两侧 东北地区多年平均雪期（天） 返回 思考：甲取300M可行？ 300m甲 200m 0m 乙100m 乙 返回 河流发源于（山谷/山脊）？ 中间海拔比两侧（高/低）？ 等高线凸向（高值/低值）？ 高 低 返回 12℃ 14℃ 读世界某区域图（下图），图中粗实线为7月份气温10℃等温线。 10℃等温线在A地附近分布纬度较低的主要原因是 A．该海区盛行东北风，降温剧烈 B．该海区海冰融化快，海冰大量吸热，气温降低 C．该海区多热带气旋活动，气温降低 D．该海区有寒流经过，导致气温较低 返回 下图为欧洲某月等温线示意图 返回 读我国某区域风能资源分布图，回答1～2题。 1.乙处数值最有可能是 A．150 B．160 C．130 D．100 2.甲处风能资源少的主要影响因素是 A．地面状况 B. 太阳辐射 C. 大气环流 D. 人类活动 陡崖 垂直或近似垂直的陡坡。 等高线重合。 跨n条等高线，等高距为h的陡崖， 其相对高度H的范围为：(n-1)h≤H＜(n+1)h。 * 根据等高线判断通视问题：如果两地之间没有较高的山峰或山脊，或一个山坡为凹坡，则不影响这两地之间的视线，即可通视。 可通视 不可通视 缓坡 陡坡 缓坡 陡坡 可通视 不可通视 1．图中陡崖M的相对高度最有可能是: A．50米 B．90米 C．155米 D．220米 2．在N点能够观察到: A．甲、乙两村 B．甲村 C．乙村 D．两村都无法看到? 读某地等高线地形图，回答1～2题。 * (2011·新课标卷)读图，完成(1)～(2)题。 (1)图示区域内最大高差可能为(　　) A．50m B．55m C．60m D．65m (2)图中①②③④附近河水流速最快的是(　　) A．① B．② C．③ D．④