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四年级下册科学基础训练参考答案 四年级下册科学第一单元 热胀冷缩 第1课 温度计的秘密 一、我想研究的问题: 2、温度计的制作原理是什么？ 二、观察实验 1、温度计为什么能够测量温度？ 我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。 我的发现：温度计的红色液柱能上升和下降。 2、液体的热胀冷缩： 我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。 我的方案：运用水、酱油、饮料等做实验。 我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩。 我的发现：液体有热胀冷缩的性质。 三、我的收获 （1）膨胀 缩小 热胀冷缩 （2）液体热胀冷缩 （3）水结冰后体积变大。 四、拓展与应用 冷敷有利于血管收缩止血。 第2课 自行车胎为什么爆裂 一、我想研究的问题: 2、气体有热胀冷缩的性质吗？ 二观察实验 1、夏天，自行车胎爆裂的原因 我的猜想：空气受热，体积膨胀。 我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中。 我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质。 2、固体在受热或遇冷时的变化 我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质。 我的方案： 我的记录：受热 。遇冷 。 我的发现：有热胀冷缩的性质。 三我的收获 1、填一填 （1）气体 液体 固体 （2）气体 固体 （3）热胀冷缩 2、小法官 （1） （2） 3、我会选 （1） （2）2 四、拓展与应用 因为冬天瓶盖受冷收缩。 单元活动 一、我的收获 1、我会填 （1）上升 下降 （2）热胀冷缩 （3）气体受热体积膨胀 （4）空气 膨胀 2、小法官 （1）错 （2）错 （3）对 （4）错 （5）对 二、生活中的科学 1、瓶装饮料一般不装满，为什么？ 是为了防止夏天温度高，饮料受热体积膨胀而爆裂。 2、冬天，钢笔毛有时拧不开，是什么原因？ 因为笔帽受冷收缩。 3、夏天，电工架电线时，为什么把电线放得松一些？ 为了防止冬天电线受冷断开。 4、烧水时，为什么水壶里的水不能装的太满？ 防止水受热膨胀留出来。 四年级下册科学第二单元答案 我想研究的问题 2.那种岩石比较坚硬？ 我需要的材料：放大镜、小刀、锤子等 观察实验 放大镜的使用方法。 我的交流： 把放大镜放在眼前，再用手根据需要移动，直到看清楚。 我的发现： 放大镜可以把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微。 研究岩石的方法。 我的交流：测岩石的软硬程度可以用指甲、钥匙、小刀在新断面上刻画。 我的发现：用小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬。 研究几种常见岩石的特征。 我的方案：用看、摸、敲打、刻划、滴盐酸等方法研究岩石的特征。 看 摸 刻 滴盐酸 花岗岩 花斑 光滑 很硬 无反应 页岩 红褐、灰色 粗糙 较软 无反应 大理岩 青灰色 光滑 较硬 冒泡 我的发现：有的岩石的颜色很漂亮，有的很硬、有的很光滑。 我的收获。 1.（放大镜）是用来观察物体细节的简单仪器。 2.我们可以从（ 看 ）、（ 摸）、（刻 ）、（ 滴盐酸）等几个方面来研究岩石的特征。 3.岩石的硬度可以分为较软、（较硬）、（很硬）、（非常硬）4个等级。 4.用盐酸检测岩石，必须用（ 滴管）取盐酸。 4.做个岩石百宝箱 我想研究的问题。 2做岩石百宝箱应该有哪些步骤？ 我需要的材料：木板、三合板、采集的各种岩石等。 我的交流：常见的岩石有花岗岩、页岩、石灰岩、大理岩。 岩石名称 主要特征 花岗岩 花斑状，很硬，内含有三种不同的矿物。 砂岩 黄褐色或灰色，颗粒状结构，很硬。 碳岩 青灰色或黑色，较软。 页岩 红褐色或灰色，薄层状结构，较软。 大理岩 白色，深黑色、花绿色、有花纹、较软。 我的发现：岩石种类繁多，形态、结构、颜色各异。 将采集的岩石分类。 我的做法：通过对岩石进行观察、分析，根据岩石特征给岩石分类。 我的发现：常见的岩石有五大类，并认识了岩石的特征。 制作岩石百宝箱 我的做法：把贴好标签的岩石装入盒内，做好岩石百宝箱。 我的发现：标签是岩石百宝箱必不可缺少的一部分。 我的收获： 1.（岩石）是地壳的基本物质。常见的岩石有（ 花岗岩）、（ 砂岩）、（ 页岩 ）、（ 石灰岩 ）、（大理岩 ）。其中，遇盐酸冒泡的岩石是（石灰岩）、（大理岩），硬度较小的岩石有（页岩）、（大理岩）。 2.构成花岗岩的3种矿物是（石英）、（长石）、（云母）。 3.岩石标本的标签内容包括（编号 ），（岩石名称），（采集地点），（采集人）。 5.岩石的用途 我想研究的问题 2.岩石与人类的生活有什么关系？ 岩石的用途：上网查有岩石用途的资料。 我的记录： 岩石名称 调查地点 主要用途 大理岩