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有个学生爬墙出校被校长抓到了,校长问他为什么不从校门走?
他说:“美特斯邦威——不走寻常路。”
校长又问他这么高的墙怎么翻过去的啊?
他指了指裤子说:“李宁——一切皆有可能。”
校长又问他翻墙是什么感觉?
他指了指鞋子说:“特步 ——飞一般的感觉 。”
第2天他从正门进学校, 校长问他怎么不翻墙了。
他说:“安踏——我选择,我喜欢。” ;第3天他穿混混装, 校长叫他不能穿混混装。
他说:“穿什么就什么—— 森玛服饰 。”
第4天他穿背心上学,校长说不能穿背心上学。
他说:“男人简单就好—— 爱蹬堡服饰。 ”
第5天他没穿上衣 校长更奇怪了
他说: “牙口好, 嘿,胃口就好 ,吃嘛嘛香, 身体倍棒!”
校长于是决定开除他 ,他问为什么。
校长说:“动感地带——我的地盘我做主。 ;高考语文之广告词;
白衣战士就是
拯救我们的诺亚方舟
; 请同学们说说你印象深刻的广告词;广告欣赏:;广告的种类;
按目的来分:
公共服务性广告(即非营利性广告)含有“广而告之”之意,内容庞杂,包罗万象,不以赢利为目的。如,海报、启事、声明、招聘、寻人、征婚等。
商业性广告(即营业性广告),指商业广告,亦称经济广告,以赢利为目的,把有关商品劳务的信息,传递给人们,是组织商品流通的手段。; 表现形式来分,有全部用文字表达的文字广告,有以图象为主配有文字说明的图象广告,有以文艺演出形式如小品等来介绍商品的实物广告,有以实物、模型等陈列橱窗、画廊用来宣传商品的实物广告。
根据媒体的不同,又可以分为报纸广告、杂志广告、广播广告、电视广告、邮政广告、招贴广告等等。; “公益”就是“益公”。公益广告是“免费推销”某种意识和主张,向公众输送某种文明道德观念,以提高他们的文明程度,获取良好的社会效益。题材涉及环保、文明、公德、教育、交通、爱心等许多 方面。 作用:
传播社会文明,弘扬道德风尚; 树立社会形象,巩固品牌形象 ;考场连线
请看2004年高考语文全国卷的语言表达题:
23.请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。(在10--20个字之间)(4分) (安徽等省);;; *真情流淌,血脉相通。
*一滴血,一片心,一份爱。 *血,生命的源泉,友谊的桥梁。 *无偿献血,用爱心为生命加油! *让血液把我们的心连接在一起。
*让我的爱在你的血管里奔腾。;浙江卷;解题指导:;高考链接:
全国高考卷
仿照示例,改写下列两条提示语,使之亲切友善,生动而不失原意。
提示语:(公园里)禁止攀折花木,不许乱扔垃圾。
改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下
(1)提示语(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹
改写为:————————————————
(2)提示语(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款
改写为:————————————————;广告词的特点;1、运用修辞,生动活泼。 2、注重押韵,易记易诵。3、结构简明,语言简练。 4、句式多样,整散结合。 ;公益广告词的
创意技巧示例;; 如以“说普通话”为内容的公益广告词:“推广普通话,靠你、靠我、靠大家”、“说好普通话,走遍神州都不怕”;
以“公民义务献血”为内容的公益广告词:“点点滴滴热血浓,人道博爱处处情”、“一份血,万份情,无偿献血最光荣”、“无偿献血,用爱心为生命加油”、“一滴血,一片心,一份爱”等。
语言质朴无华,给人随和亲切之感,看似没有修饰,实则独具匠心,体现了“平平淡谈才是真”的创作意场。;2.多用修辞。运用修辞,是为了把词句修饰得优美些、生动些,感人些。以生动形象的文字,准确表达意图,力求简洁鲜明,言有尽而意无穷。 比如可以运用对偶修辞,让广告词拟制成短小精悍的“对子”。;修辞:
比喻 拟人 双关 对偶 对比 排比
回环 引用化用
幽默型/ 韵律型;“珍爱生命,远离毒品”(禁毒)
“送出一份爱心,收获明媚阳光”(关爱他人)
“树木拥有绿色,地球才有脉搏”(环保)
“消费促进生产,维权促进消费”(维护消费者合法权益);还可以运用双关修辞,请看以“说普通话”为内容的公益广告词:“会说普通话,‘知音’遍华夏”、“‘知音’才更知心——请讲普通话”。这里的“知音”谐音双关,用得非常恰切。 另外还可以
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